学校年度考核实施方案

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泥汊中心校（本部）年度查核工作实行方案





依据县局相关文件精神和学区相关工作要求，联合我校实

质，现就教师年度查核工作制定以下方案：

一、查核的原则 查核工作要坚持客观公正、 着重实续、分层查核和一票反对的原则，推行领导与民众相联合、平常与按期相联合、定性与定量相联合的方法，依照规定的权限、条件、标准和程序进行。

二、查核的对象

我校订式在编在册的专业技术人员、 工勤人员和特教教师， 均属于本次查核的对象。

三、查核的内容和标准 1 、查核内容：

查核包含德、能、勤、绩四个方面，要点查核工作实绩。可把年 度查核与聘任合同制查核、 年度目标责任制查核、 专业技术人员的查核等查核中的同样内容合并进行。

2 、查核标准：

查核等次分别为优异、合格、基本合格、不合格四个等次。各等 次的基本标准是：

优异：正确贯彻执行党和国家的路线、目标、政策，典范恪守各项规章制度，业务娴熟，工作勤劳，有改革创新精神，清廉奉公，执行聘任合同，成绩突出。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、目标、政策，自觉恪守各项规章制度，熟习或比较熟习业务，工作踊跃，清廉公正，执行聘任合同，成绩较好。

基本合格：其表现介于合格与不合格之间。 能贯彻执行党和国家的路线、目标、政策，工作责任心、组织观点、执行岗位职责一般，工作效率不够高，基本能执行聘任合同。

不合格：政治业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不可以执行聘任合同，或工作中造成严重失误。

四、优异人数

依据中心校给定的数字确立 五、查核的程序

（一）建立查核领导小组，拟订查核实行方案。各单位要建立年 度查核工作领导小组， 组长由单位主要负责人担当。 要联合单位实质， 拟订出年度查核工作实行方案，分层次确立优异等次指标。

（二）学习动员。查核前各单位要组织学习相关文件， 进行动员，使考查对象明确查核的目的、意义、内容、方法和步骤。


























（三）民主评论。在个人总结的基础上，进行民主评论。 （四）量化评分。查核构成员依照教员工工作表现、业绩量化评分。详细见《泥汊中心校本部年度查核量化评分细则》。

（五）确立等次。民主评论用于确立能否合格，假如有一半以上人评论为不合格，且量化评分又最低，就确立为不合格；优异等次依据工作及业绩量化评分确立， 从高分到低分逐个确立， 优异人数不超出上司部门规定的指标数。

（六）总结。查核结束后，查核小组应将查核结果公示并报学区审查。

六、查核结果使用

查核结果是续聘、 解聘或调整岗位的依照， 要与专业技术职务评聘及岗位荣膺等挂钩。

七、相关问题的办理

（一）奖赏性绩效薪资发放 凡查核为合格及以上的教师， 奖赏性绩效薪资本学期从考勤、 教课教研惯例、教育装备管理与应用、 学习培训和工作量等方面进行量化查核，详细见《泥汊中心校本部教师考勤制度》、 《泥汊中心校本部教课教研惯例量化标准》 、《泥汊中心校本部学习培训制度》 、《泥汊中心校本部工作量量化标准（试行）》和《泥汊中心校本部教师基础教育装备管理与应用查核细则》。

（二）受行政处罚人员的查核问题 按上司相关文件精神办理。

（三）受党纪处罚人员的查核问题 按上司相关文件精神办理。 八、学校年度查核领导小组 为了保证年度查核工作顺利地展开， 特建立学校年度查核领导小组。

组 长：由校长担当

成 员：由校委会成员担当 查核领导小组下设办公室， 办公室主任由校长指定一名行政人员兼任。负责查核资料的收审、上报工作















2016 年 11 月

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