六个一暑假活动表(一年级)

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快乐“六个一” 践行我成长

（一年级）

——江岸区丹水池小学2017年暑假“六个一”实践活动评价表

班级



姓名



活动时间

7月5日——8月29日

活动内容 活动要求 活动评价

孩子习字、读书后的变化：（家长评）

1、8月30日，上交田字格本。 打印）

第一时段



我能：（ ）

第二时段



第三时段



（7月5日—7月25日） （7月26日—8月15日） （8月16日—8月29日）

我能：（ ） 我能：（ ）

2、8月30日，上交读后感一篇。（A4

1、每天练（ ）字十分钟，并在田字

习字诵读 端正做人

格上写上日期。

2、每天诵读《 》二十分钟。（虚幻类、血腥类书籍不选）

1、自选一项喜欢的运动，每天锻炼至少

趣味运动 健康成长

半小时。

2、将暑假分为三个时段，记录自己的点滴进步。

我的收获：

多才多艺 培植情操

1、学唱一首歌《 》



2、我的特长是 ，我每

天坚持练（ ）小时。

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设计理念：

科技实践 动手创新

用废纸、饮料瓶等生活垃圾和旧物，制作

成有趣、实用的东西，用灵巧的双手来试8月30日，上交作品。 试吧。

家长评析孩子的制作过程：

跟随爸爸妈妈一起寻访红色足迹，感受家

乡武汉的变化，记录下自己走过的足迹—8月30日，每人上交参观活动照片一张。（5寸） —（ ）

1、以自己的行动回报父母，为父母做力

志愿服务 奉献爱心

所能及的事。

2、和父母一起乘坐轨道交通，文明乘车，感受地铁志愿者的服务精神

家长给孩子的综合评价（打√）

主动（ ） 被动 （ ） 积极（ ） 行动迟缓（ ） 踏实（ ） 马虎 （ ）

我的收获：

走进自然 开拓视野

1、8月30日，每人上交为父母做事的照片一张。（5寸）

2、8月30日，上交文明乘车的照片。 有自己的思考（ ） 依赖他人（ ） 有计划（ ） 无序 （ ） 有方法（ ） 盲目行事（ ） 有能力（ ）

我的收获：

甲（ ） 乙（ ） 丙（ ） 丁（ ）



家长对假期“六个一”



习字诵读 端正做人（ ） 趣味运动 健康成长（ ）

我最喜欢

多才多艺 培植情操（ ） 科技实践 动手创新（ ）

的活动（打√）

活动的建议 走进自然 开拓视野（ ） 志愿服务 奉献爱心（ ）



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