基层管理者及骨干员工-《复盘-把经历变能力》

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《复盘：把经历变能力》

一、课程简介

快速变化的内外部环境，个性多元的客户需求和激烈的市场竞争，都对企业员工学习与能力提升，提出了非常高的要求，即速度要快，成本要低，学习要落地有实效。同时，企业员工能力培养，普遍存在着工学矛盾。那么，是否可以实现员工日常工作与能力提升的融合统一？是否有方法让员工能够把工作经历变为能力，在日常工作中获得最佳实践沉淀，也能够对不足进行快速迭代创新？

本课程针对上述企业能力建设难题，提供了一套切实有效的解决方案。该课程在设计上，基于认知发展心理学与积极心理学理论，结合成人学习特点，采用理论工具讲解、案例研讨、教练引导等教学手段，帮助学员建立元认知能力，掌握基于工作实践进行反思、总结与应用转化的技能，实现“做中学”和“学中做”的工学融合。

在课程实施中，由资深思维讲师引导学员在知识、态度和技能方面循序渐进，在练习与分享、研讨与实战中建构思维、培养工具方法的熟悉感和自信心。为满足学员日常工作场景使用需要，课程将提供11种实用工具模版，学员自主选择使用，简单实效。

二、课程亮点

➢ 课程设计科学：以行为主义和建构主义等认知心理学理论和积极心理学

为基础，由浅到深层层递进，引导学员从知识、态度、技能三个方面开展学习与反思，培养把经历变能力的高级认知能力；

➢ 导师经验丰富：课程讲师具有技术、企业管理与心理学多元教育背景，

拥有丰富的销售、管理、咨询与培训实战经验，已为上百家知名企业的上万名员工提供了思维训练课程；

➢ 教学形式多样：综合运用理念工具讲解、视频与文字案例、教练引导、

小组讨论、工具演练与实战应用等教学方式，学习活动丰富，互动充分，思考有深度；


➢ 工具实用易用：提供10个日常工作场景复盘会谈设计模版，1个复杂项

目复盘可视化工具，充分支持学员课后的落地应用和行为转换。

三、课程收益

➢ 通过案例分析和引导，让学员体会复盘的理念和作用； ➢ 通过个人案例复盘演练，帮助学员体验和建立复盘思维模式； ➢ 通过经典案例复盘实践，帮助学员掌握复盘流程方法，能够在日常工作中开展复盘，从工作经历中获得快速学习和提升；

➢ 通过小组演练和讨论，建立开放坦诚的复盘态度和团队沟通文化。

四、课程内容

线下面授

课程采用了模块化设计，根据企业培训时长安排和学员应用需要，可以做两个2个版本的组合：

➢ 1天（6小时）：模块1+模块2

➢ 2天（12小时）：模块1+模块2+模块3 线上讲授

➢ 精要版：2小时

➢ 详讲版：1.5小时/次*3次

第一模块：复盘理念

1、复盘的概念

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复盘的3种类型 复盘的角色设置 复盘的价值作用

工学二维矩阵：人、事双修的视角 库珀体验学习圈：凡经历皆有意义 复盘实践的误区与5求原则 复盘落地的要求

复盘的三场：信息场、思维场、情绪场 发展心智模式：体验与觉察 管理自我情绪：三位一体的人脑 觉察社群影响：人的社会属性

2、复盘的原理

3、复盘的内容与目标

第二模块：复盘方法

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