张亚杰数学启蒙心得体会

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张亚杰数学启蒙心得体会

今天观看了张亚杰教授的《家庭中的数学教育》后，充分认识到家庭数学的重要意义。数学教育首先应从家庭教育做起，父母在以身作则的同时要还要积极培养孩子从小养成良好的习惯。孩子的可塑性强，儿童阶段更是教育的黄金时期，把握好这个重要的时期，对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。通过聆听今天的讲座，有以下几点体会：

一、数学是怎么回事

一般我们家长认为数学就是加和减、就是在纸上做练习题、数学知识是通过机械的训练和前后巩固而获得的、数学是可以背会的，其实这些都是家庭数学教育的误区。那么数学是什么呢？张亚杰教授告诉我们数学是一种思维方式，由具体到抽象再到具体，就是把具体问题上升为抽象的数学问题，再通过解决抽象的数学问题，将其运用到具体的问题解决中，并通过举例3颗糖，让我们了解数字具有对应关系、序列关系、包含关系等等，总之数学是一种渐进的过程、一种主动建构的过程。

二、数学教育的任务

数学教育的任务是保存和增进幼儿对数学的持续的兴趣和探究，发展幼儿初步的逻辑思维能力和应用数学的能力，为幼儿提供和创设发现与体验数学的环境，促进幼儿对数学经验的积极构建，为入学做准备。


三、家庭中怎么学数学

以前我认为学数学就是多做题，多练习就可以了，通过张教授的课知道了，让孩子给家里鞋子分类，整理衣柜、给书排序、吃饭的时候分餐具、分水果等，都是生活中的数学，寻找比较也是数学的一部分。

家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。

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