365张亚杰观后感

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365张亚杰观后感

数学，具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，不仅是儿童感知和认识外部世界的需要，也是其思维发展的重要途径。幼儿具有独特的思维发展特点，幼儿的数学学习也具有自身的特点。早期儿童的数学教育只有遵循幼儿数学学 习的这种特点和规律，才能有效地完成儿童的数学启蒙教育， 发展儿童对数学的兴趣和探究欲，发展其数学思维能力，建立对初浅数学知识和概念的理解，为入学打下良好的基础。目前，家庭数学教育中存在一些误区，家长们急需切实可行的教育建议。欲速则不达，慢但可以持久，流畅不在于迅疾，该投入时投入，该克制时克制，学习都是从错误中来，要勇于冷静面对孩子的错误，把它看成仅仅是一个过程，如果你总是对错误胆战心惊，看到就想遏制，你会因此生成更多错误。祝愿看到此文的家长，都能心有所悟，付诸行动。

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