幼儿园大班语言教案《识字》含反思

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幼儿园大班语言教案《识字》含反思

大班语言教案《识字》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿让学生明白自己的事情自己做，说一说，哪些事情自己做，自由，流利的朗读诗歌，认识四个生字“自、己、东、西”，快来看看幼儿园大班语言《识字》含反思教案吧。

教学目标：

1、自由，流利的朗读诗歌。

2、让学生明白自己的事情自己做，说一说，哪些事情自己做。 3、认识四个生字自、己、东、西。 4、培养幼儿敏锐的观察能力。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 教学重点难点： 教学重点： 看图说话 教学难点：

认识四个生字自、己、东、西 教学准备：

识字课本，字卡，游戏用具 教学过程： 一、活动导入

1、课前准备。每周一首。

2、师生问好。小朋友们，小朋友早上好。 3、课文导入

老师：今天上课之前呀，郑老师要跟你们分享一件神秘的事情。昨晚有只小花猫跑到我们学前四班睡着了，我们一起把它叫醒好不好。 叮铃铃叮铃铃，谁醒了。(小花猫)。小花猫醒了会做什么事情呢?你们想不想知道?

小花猫把它做的事情记录下来藏在了我们课本的第30页，我们小花猫都做了什么事情。 二、学习儿歌

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老师：小朋友们，请翻开课本第30页，仔细听老师读一读，看看小花猫都会做哪些事情了。

老师：认真观察书上的图片，你看到了什么?小花猫在做什么事情? (小花猫自己穿衣服，吃早餐，去学校。。。。。。)

老师：聪明的小朋友迅速打开大脑，说一说小花猫还会做哪些事情? (扫地、叠被子、帮助妈妈洗菜。。。。。。引导：师做动作，学生看着说) 老师：小花猫变得可真厉害，我们一起来向她学习吧。师领读，生跟读(带动作)。第2遍，拍手鼓读。 老师：生齐读。(读书了，小手指着)

老师：小花猫会做的事情可真多，可是郑老师觉得我们学前四班的小朋友也很了不起。你们在家或是在学校都做了哪些事情，跟大家分享。(要针对孩子们的发言一一讲评)指名说。分组读，奖励。

老师：所以我们知道了，不管在家还是在学校，自己的衣服自己穿，自己的作业自己做，自己的事情自己做。

老师：小花猫知道我们会做这么多事情，很开心的邀请我们到它家里去玩。可是呀，小花猫家有一个习惯，每次有客人来它都会放鞭炮来迎接客人们。 三、学习生字

1、老师：小花猫买了四个大鞭炮来迎接我们的到来，而且呀。每个鞭炮放出来的声音都不一样。我们一起来听听。

2、依次出示自、己、东、西四个字卡。师带读，生跟读。 四、识字游戏，放鞭炮 老师：1节日到 2这是什么炮 学生：1放鞭炮 2这是自，自自自 老师：齐读，小组读，齐读。 五、给生字找朋友

1、每个鞭炮放出来的声音都那么有精神。可是鞭炮太孤单了，我们给鞭炮找找朋友。

谁来给自找朋友。(自己，自觉，自然) 谁来给己找朋友。(知己，自己) 谁来给东找朋友。(东边，东方，东西)

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