大数据时代下高校党建文化与思想政治教育的融合探究

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大数据时代下高校党建文化与思想政治教育的融合探究

作者：陈超

来源：《公关世界》2021年第21期

摘要：在社会科技的飞速发展过程中，迎来了大数据时代的到来，大数据也渐渐的融入到了各行各业，迸发出了新的景色和促进了行业的进一步的发展。大数据与高校党建文化、思想政治教育的融合创新，进行有机结合也是顺应时代的潮流，科技的进步促进了时代的变迁，高校应该适应时代的发展，借助科技技术对党建文化和思想政治教育进行有机的整合。在这样的时代背景之下，高校党建文化和思想政治教育也应该要适应时代的进步，应该善于运用大数据的计算，充分发展大数据的价值进而推动高校的思想教育。 关键词：大数据时代，党建文化，思想政治教育，高校教育

德育一直以来都是国家所重视的教育之一，对于高校的党建文化与思政政治教育也非常重视，随着大数据科技的不断发展，给政治、文化、教育的各个领域都带来了革命性的变化。如何在大数据环境下实现高校党建文化与思想政治教育进行融合发展，如何利用大数据科技化实现思想政治教育都是值得思考和探究的问题，所以必须要吸收大数据的优点进而推进高校党建文化和政治思想教育的创新，给高校教育者带来了全新的教育思想、教育手段、教育内容。 一、大数据时代高校党建文化与思想政治教育创新的必要性

大数据时代的到来，其科学技术为人们开阔了眼界，发现了全新的世界，也为各行各业提供了新的思路、新的方法、新的变革，特别是对于高校的党建文化和政治思想教育工作者提供了一种全新的认识，使得高校的教育工作者对于利用大数据进行教育产生新的想法，对于如何提高大学生的党建文化和政治思想教育提供了一种新的渠道和方法。高校的学生往往来自五湖四海，人数非常庞大，对于学生相关信息的搜集、存储、传递都是非常重要且繁杂的工作，但是大数据技术的融入正可以利用其技术中的存储技术、信息技术、提取速度快等特点，为高校获得丰富的党建文化和思想政治教育的更多数据和素材。大数据的应用可以使得高校更有效率的搜集学生的党建文化和政治思想的现状和动态，可以改变学生的进行政治思想的教育途径，而大学生对于网络非常有兴趣，乐意参加网络活动，所以高校应该积极的利用大数据理念将其融入到学生的党建文化和政治思想教育上。

二、大数据背景下高校党建文化与思想政治教育的现状与问题

随着素质教育、和谐教育社会发展，其中“党建文化与政治思想”的教育也一直都是高校的目标，并且随着时代潮流的发展也对于高校提出了不同层次的新的要求。高校大学生的思想变


化和心理状况对于构建和谐健康的社会环境具有重要的影响，大学生面对社会就业的复杂心情和学业的压力之下往往容易出现心理问题，由于传统的教育方式对于学生的各种数据搜集不及时，不能够及时的掌握学生的思想变化，所以教育工作者不能够根据学生的变化作出相应的指导。而大数据时代的到来也透露出了很多的问题，例如，高校思想政治教育工作者经常会遇到教育的开展跟不上学生的实际生活，一些教育工作者使用信息技术的能力不够熟练，对于数据库的管理和利用率不高。大学生好奇心较强又渴望独立，但是他们的自制力往往较差，对于信息的判断能力也较弱，容易受到大数据带来的不良反应。 三、大数据背景下党建文化与政治思想教育的融合策略 （一）树立教育工作者的大数据思维，提高自身的水平

大数据时代的到来改变了党建文化和思想政治的教育，应该提高相关教育工作者的思想，提高其自身的大数据技术的相关能力，要利用大数据的优点，摒弃大数据带来的不良影响，树立教育工作者的大数据思维。高校应该重视对于大数据技术在教育中的应用，首先可以加大资金投入，修整学校的硬件设备，其次要注意对教育工作者的相关培训，使得教育工作者能够熟练的使用网络和大数据技术，从而可以及时的获得学生们的心理和思想的动态变化，对于其不同的变化给予不同的解决办法。教育工作者除了要加强对于大数据技术能力的培养还要学习相关的政治思想、心理学、教育学、国家的相关历史、党建文化等内容，进而使得能够更好的培养学生，引导学生形成正确的政治思想体系，对于党建的文化知识做到有一定的了解，从而使得学生在日常生活当中形成良好的行为。

（二）大数据时代可以更新学生学习党建和思想教育达到与时俱进

在大数据时代下学生获取信息变得简单很多，对于教师的依赖性就会有一定程度的降低，而因为受到传统教育思想的影响，部分的教师依旧墨守成规的按照以前的教学方式来进行党建文化和政治思想的教学，但是这样的教学方式已经不能够适应当前学生的需求，学生对于死板的教学方式不感兴趣，导致学习上热情不高。很多教师对于大数据信息技术使用的不够熟练，但是也开始尝试利用网络科技的力量，例如，在网络上很多学校和教师都将自己对于党建文化和思想政治教学的资源进行共享，以供相互借鉴和学习，相互探讨和分析该如何更好的对大学生进行党建文化的渗透和思想政治的教育[1]。教师可以通过网络学习新型的教学方法，对自己的教学方式进行改革，通过大数据分析了解到学生的需求，紧跟国家对于大学生的思想政治的要求，及时更新学习的学习内容，达到与时俱进，采用新型的教学方法提高学生参与的积极性，教给学生切实有用的相关知识，提高思想政治教育课堂的教学质量。 （三）在大数据时代下重视学生思想政治教育的网络实践

大数据的网络信息时代下，各种信息繁杂，而学生对于这些信息的辨别能力较差，容易被蛊惑从而迷失自己，所以教师在进行教育的时候要善于利用大数据技术和工具制定相关的网络


实践方案，让学生通过网络实践明白什么是对的什么是错的，让学生会区分信息的真伪。促使学生在网络中进行实践活动的时候可以作出正确的行为，能够自觉的抵制不良的信息，主动维护网络健康环境，能够使学生不会误入歧途，能够辨别是非。例如，教师在进行思想政治教育的过程中应该要善于利用大数据互联网技术，发挥网络的优势，坚实的跟随党的领导，践行社会主义核心价值观的理念，来建设文明的校园网络环境，开展相关的网络主题活动如“智慧党建”、“红色之旅”等引导学生参加，让学生在实际过程中践行学习的知识。高校的教育工作者可以将自己学校的校风、校训通过大数据平台展示给大学生，让学生明白其中蕴含的道理和精神，引导学生在日常的生活中常将校风、校训装在心中，在实践中展示出学校的精神风貌。教师可以通过学校的官网、贴吧宣传国家对于大学生党建文化和思想政治教育的要求，展示相关的榜样事例，呼吁学生向其学习，倡导学生积极的参加网络公益活动，以此来提高学生的思想政治水平。 结语：

大数据时代的發展为各个高校的党建文化和思想政治教育带来了新的发展和变革，同时也为党建文化和思想政治教育带来了不少的风险和挑战，正所谓机遇与挑战并存，该如何抓住机会规避风险就是我们教育工作者需要考虑的问题。为此，高校一定要树立大数据的思想，提高对于信息技术的认识，提高对于网络上信息和内容的甄别能力，在教学的时候选择贴近学生实际生活，有一定思想政治教育价值的信息。大数据时代是教育未来发展的一个大的趋势，高校只有善于利用大数据，将其与党建文化和思想政治教育进行有机的融合，才能使党建文化和思想政治教育的工作获得进一步的发展。

基金项目：江苏高校哲学社会科学研究一般项目：《公共组织效能理论视域下高校基层党组织组织力提升实证研究》；编号：2018SJA1217。 参考文献：

[1]孙赫.大数据思维民办高校思想政治教育工作创新研究[J].教育信息化论坛，2017，03：29-31+43.

（作者介绍：陈超，江苏南通，法学硕士，助理研究员，研究方向：高校党建与思想政治教育。单位：南通大学党委组织部）（责任编辑：李雪威）

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