【高中英语】练好英语口语的锦囊小妙计

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【高中英语】练好英语口语的锦囊小妙计

有很多种方法可以自己练习口语，比如通过自己对自己将英语来创造英语环境，可以对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在做的事情。 1.口译汉英对照（或英汉对照）的小说或其它读物

存有一种方法非常有效率且很难秉持――口译汉英对照（或英汉对照）的小说或其它读物。

首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误和缺点，获得进步。请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程。高级阶段请计时练习，以加快反应速度和口语流利度。

做为成人学英语，记忆力高就是个拦路虎，搞读出练或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小真的轻易并作口译太难，那么这样搞可以非常有效地化解这个问题。先自学英文课文，通篇认知细致后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回去英文。这样等同于既搞读出练又并作口译（语）练，堪称一石二鸟！ 这样做的好处：

1、自己就可以练口语，想练多久，就练习多久。

2、始终有一位“高级教师”指出你的不足和错误――英文原文。

3、题材范围甚广，可以突破我们自己的思维幽禁。比如说我们总是讨厌谈论我们自己熟识的话题，所以我们总是在练相同的语言，进步当然就缓慢了。

4、选择小说、幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。 5、存有一些我们在轻易自学英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法可以被此法发掘出来。

6、对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在做汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻，比直接学习英文课文印象要深得多。 7、经过大量的练，你可以存有这样的感觉：没什么东西你无法译者，你的译者水平大大强化了，你的口语表达力大大提高了！ 2.听译法-角色互换

听到译法-角色交换：三人一组，演示译者空战，一人谈汉语，一人谈英语，饰演老外，一人搞译者，练一段时间后交换角色。这就是一种非常不好的译者训练方法，也就是


较好的相互自学、取长补短的方法，而且可以大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声口译，我们可以在听到广播或玩游戏或开会讨论时，把所听到内容口译英文。 3.口语作文和3分钟训练法

此法适用于于强化训练。打听不好一个题目并作一分钟的口语作文，同时将其录音；听到录音，找到严重不足和错误，就此题目再搞两分钟的的口语作文，同样录音，再听到并找到严重不足与进步，继续做三分钟口语作文。这就是高级口语训练，效果上佳。 4.复述练习

最简单也就是最有效率的口语自学方法，从治本上攻下英文的方法，特别适宜初学者和中级学者，用自己的话诵读科胶的英语故事或文章短文，必须大量地练。

如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令（就像相声演员练嘴），还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利、清晰，而且还有自信。例如：

特别注意短语（词组）和小词的运用，中国式的英语尤其就是口语一个非常大的缺点就是中国学生讨厌用大词，而真正地道的英语口语确就是充满着短小、开朗、生动的短语，富于生气。而这些短语大部分由小词形成。 5.英语思维的培养

1、大量根据图片去介绍生词的含义，故事的情节。这就是少儿英语中常用的方法，也适用于于成人。

2、习惯于使用英―英字典而不是英―汉字典会起相当重要的作用。 3、强化听力训练，尤其就是紫菊英语表述英语的课程传授。

4、如果没有机会拥有封闭的语言环境的话，就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如：强迫自己在一周内所有要表达的话，全部用英语表达.只要你能坚持一周，效果就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟。

口语虽自建特色，但与英语的其它方面密切相连，经常练文学创作，可以并使口语高精度、精确。

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