幼儿园小班美术版画教案--有趣的印章

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幼儿园小班美术版画教案：有趣的印章

幼儿园小班美术版画教案：有趣的印章 活动目标：

1 、观察各种印章，初步了解印章的特点。

2 、尝试用各种印章为娃娃家印制墙纸，感受图案的

精美和有趣。

3 、能用简单的语言解决使用材料和共享空间上的问

题，体验和谐操作的快乐。 活动准备：

1 、动物印章、麻绳印章、图形印章等，每组多个。 2 、用长条形的铅画纸布置成娃娃家的墙面(位置高

低要便于幼儿操作)。

3 、每组提供同一色系中的三种颜色，分别放入三个

小盘中。 活动过程：

1 、观察各种印章，初步了解印章的特点。 (1) (2)

教师：看看今天教师带来了什么？

教师：印章上有什么？还有什么？是什么样子

的？用小手摸摸印章上的图案，有什么感觉？

(3) 教师：印章为什么能印出好看的图案？猜猜印

章是怎么做出来的？

2、探索墙纸的印制方法。


(1) 教师：娃娃家新贴的墙纸白白的、光光的，不 好看，怎样

才能在墙纸上印满好看的图案？

(2) 教师：我们今天要用印章印画，怎么印？想换 一种印章怎

么办？ 要点提示：

1) 每组提供的印章是同一类型的，只是大小或粗细 不同，这样

保证印制的画面相对统一。

2) 每个幼儿可以到不同的小组印制， 所以每组最好 留有空位，

以便幼儿操作。

3、尝试分小组创作墙纸。

教师：想想怎样把墙纸印满、印清楚。

4、作品评价。 教师：墙纸上都印了什么？你们是怎么印上去的？

印画时出现了什么问题？你是怎么解决的？ 活动建议：

☆活动延伸 可以用同种颜色印制不同图案，也可以 用不同颜色印制同种图案。如果数学中学过间隔 (图形间 隔或色彩间隔) ，还可以让幼儿尝试运用间隔的方法来印 制花边，用花边组成墙纸。教师要根据幼儿的实际情况 提出不同的要求。

☆区角活动 将各种印章放人区角，让幼儿继续练习 印制各种图案。

☆家园共育 收集一些特殊的印章供幼儿欣赏。

【评析】 印章和色彩的相对统一，增加了画面的美感。幼儿 有多

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