小学经典诵读演讲稿3篇 小学生经典诵读演讲稿

2022-12-01 01:27:16   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]

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小学经典诵读演讲稿3 小学生经典诵读演讲稿

各位老师、同学:

大家好!首先欢迎您参观我们学校“诵读中华经典,浸润华彩人生”的主题展板。 “弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。”“人之初,性本善。性相近,习相

远。”“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛沉绿水,红掌挥清波。”一入校门,便听到朗朗的读书声,读书声那么悦耳,那么洪亮,荡漾在整个校园里……

这,便是我们每天二十分钟的诵读时间。我们学校开展经典诵读活动,每天的二十分钟,让我们诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌,让民族文化智慧支撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而营造“书香家庭”,在不久的将来创建一个“书香国家”!为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。上学期,我们学校还举办了千人诵读活动。在学校中您处处见华夏经典文化——楼梯台阶上,门窗上有宣扬儒家文化的经典语句;教学区、的走廊上有宣扬儒家文化的图画…… 对于这宝贵的二十分钟背诵时间,同学们十分讨厌。有的时候同学们也可以深感经典文章晦涩,但是老师可以用深入浅出的语言为我们传授,还可以重新加入生动的事例。学校还非政府Auron背小组、扶贫小组,形式多种多样,在竞争中自学,在自学中竞争;欢乐中背诵,在背诵中体味欢乐。这样同学们就越来越讨厌背诵了。

走过岁月的长河,往事悠悠,仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词,我们诵优美的诗歌,中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响,中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累,没有记忆就没有积累,记忆力训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背,去拓宽视野、积累知识、才能提高语文能力,养成读书习惯。我们学校根据大家的年龄特点,给每个年级提出了诵读篇目建议,让我们在朗朗书声中成长!

在我们学校,在每一节课前背诵经典已经沦为一种习惯,而老师们浓厚的文化底蕴更平添了孩子们的书墨之香。经典的背诵,还促进了我们才艺的全面发展。经典背诵,也为弘扬名族文化充分发挥了巨大作用,也沦为我校一道靓丽的风景。

学校将沿着“亲近中华经典,诵读中华经典”的道路继续品味中华经典的千年音韵,感受中华经典的万世情怀。吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵经典,让华文化撑起我们人格的脊梁。让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳,让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永久传承!

国学经典就是中国的瑰宝,就是中华民族生生不息,发扬国脉的精神纽带,就是炎黄子孙奋斗不息,富国强兵的力量源泉!它有如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女! 还记得精忠报国的岳飞,力抗金兵,保家卫国,即使皇帝昏庸,奸臣当道,却依然诵出“三十功名尘与土,八千里路云和月。“的民族气概!


还回忆起一代枭雄曹操,东临碣石,酾酒临江,即使岁月拭去了他的鬓发,仍旧高呼“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”的壮怀好歌!

还记得乱世漂泊的李清照,将国家之恨纺成染柳烟浓,吹梅笛怨的哀愁,纵然帘卷西风,瘦比黄花,仍旧吟出“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东的豪言壮!

那或铿锵或妩媚的词章,坠落在在历史的长河里,引起荒凉的绝响!

国学的经典,华夏的辉煌,成就了伟人的不朽,缔造了民族的昌盛。国学文化,是华夏民族的灵魂,是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典,传承中华文化,肩起民族复兴的伟业,让中国这条龙腾飞在世界东方! 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家晚上好!

我就是源自五(13)班的xx。今天,我演说的题目就是《念经典,学礼仪,修成内涵,塑品行》。

《弟子规》等国学经典,是中华民族智慧的载体,华夏民族的文脉;是中华儿女智慧的结晶,是中华民族五千年文明史的积淀,是我们的祖先给后人的宝贵文化遗产。作为新世纪的接班人,在我们成长的黄金阶段,应该多读经典,勤修内涵。时刻不忘亲近《弟子规》,并以此作为我们的行为准则。只有这样,我们才能记住中华血脉的印记,守住我们的精神家园。唯其如此,我们的民族才不会失去雄厚的文化根基,博大精深的中华文化能渊远流长地蓬勃发展下去。

《弟子规》的作者原就是清康熙年间的一个叫做李毓秀的秀才所并作。他当时就是将其做为儿童启蒙运动教材,原名为《训蒙文》。后经清代大儒贾存仁修改,更名为《弟子规》。《弟子规》的整篇精神皆依据《论语》的基本精髓而撰写的。《论语学而篇》第六条曰:“弟子进则研习,出则弟,谨而信,公心众,而亲仁,行有余力,则以学文。” 《弟子规》依其要义,以三字一句,两句一韵的形式编撰而成。其内容主要是教育们在家、出外、待人、接物、求学等做人的基本礼仪与规范

去年,我刚刚步入xx这个美丽例如图画的校园,耳儒目染地就是《弟子规》的谆谆教导,那字字句句语重心长的教导,似一股清泉,小巧赖草地滋润了我的心田。我跟著学校广播,跟著老师、同学,念那流传百年的经典话语,心里涌荡着一波又一波的涟漪。那琅琅上口的三字一句,那耳提面命的礼仪规范,那通俗易懂的行为准则,使我的一言一行存有了不懈努力的方向,就是我行进的标杆,使我三省吾身之时,存有了一个最幸福的参照物。


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