我国低幼儿童绘本出版中的问题及对策研究

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我国低幼儿童绘本出版中的问题及对策研究

作者：曹玉

来源：《青年与社会》2014年第01期

【摘 要】低幼儿童绘本是以0—6岁的低幼年龄段的儿童为阅读对象，以图文结合的方式来创作内容，使儿童可以在家长的陪伴和老师的帮助下进行阅读的读物。优秀的低幼儿童绘本必然是深受幼儿喜爱的绘本作品。 【关键词】低幼儿童绘本；创作；出版 一、中国低幼儿童绘本的出版现状及问题分析 （一）中国低幼儿童绘本的出版现状

进入21世纪，出版商开始着力开辟本土低幼儿童绘本市场，对我国低幼儿童绘本的发展起到积极的作用。中国本土低幼儿童绘本的出版呈现出丰富多元的特点。因为受众的多种需求以及家长对于绘本内容的把关，出版社对于儿童绘本的内容和形式力图更加多样和丰富的呈现在读者面前。

1. 品种渐趋丰富。儿童绘本是将绘画与文字通过作者的设计结合在一起的作品。绘本作者要站在儿童的立场上去挖掘更多有意思的元素，按照儿童的思维方式去设计绘本，使儿童在拿起绘本阅读的时候觉得有趣，使其乐意阅读观看下去。当今儿童绘本市场的发展，出版商和出版社为了抢占儿童绘本市场也在力图拓宽自己的绘本发行市场，拓宽市场必然带动绘本品种的增多，从而丰富儿童绘本市场，推进其发展。

2. 着力于儿童绘本市场的培育。我国这块市场虽然已经得到相关重视可是尚未做到真正开发。相关的出版商已经对于儿童绘本出版有一个比较积极的发展前景预期，他们力图开辟我国儿童绘本出版市场，获得最高的经济效益和社会效益。

在这样的背景下，众多的专业少儿社以一种积极姿态进入，显示了对该市场前景的信心，并做了一定的准备。出版商和一些出版社希望通过儿童绘本的出版发行来获得利润和提高知名度，他们希望通过一切可能的方法来推广儿童绘本，使自己的利益最大化。 （二）中国低幼儿童绘本出版方面存在问题分析

1. 本土绘本创作队伍小，创作水平良莠不齐。对于中国儿童这么庞大的阅读受众群体，我国的儿童绘本的创作队伍规模非常小，国内专门从事低幼儿童绘本创作的作者少之又少。低幼儿童绘本的创作者、低幼儿童绘本出版人、低幼儿童教师、儿童绘本推广者以及相关人士，这些人同幼儿和幼儿家长之间往往没有形成良好的交流和沟通。这样就造成了出版方不能真正的

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