基于综合护理技能培训课程探讨本科护生元认知学习策略和社会技能的培养

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基于综合护理技能培训课程探讨本科护生元认知学习策略和社

会技能的培养

陶巍巍;沙丽艳;陈正女

【期刊名称】《护理研究》 【年(卷),期】2016(030)035

【摘 要】[目的]基于综合护理技能培训查找全文删书名号课程探讨护理本科生元认知学习策略和社会技能的培养。[方法]选取2015年3月—2015年7月大连医科大学2012级护理学专业本科3个班79人为观察组,2014年3月—2014年7月2011级2个班57人为对照组,观察组在第六学期增设《护理技能综合培训》课程,在授课方法中融入元认知学习策略的培养,对照组采用传统教学计划和以讲授为主的授课方法,开课前和学期末分别测评护生的元认知学习策略使用情况和社会技能。[结果]第六学期末,两组元认知策略总均分、计划策略、选择注意策略、评价策略比较差异有统计学意义(P<0.05)；两组社会技能总均分、协作态度显示技能、促进表达技能比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]护理本科专业开设综合护理技能培训课程,授课方法中融入元认知教学策略,有助于培养护生的学习策略,提高社会技能。

【总页数】4页(P4390-4393) 【作 者】陶巍巍;沙丽艳;陈正女

【作者单位】116044，大连医科大学护理学院;116044，大连医科大学护理学院;116044，大连医科大学附属第一医院


【正文语种】中 文 【中图分类】G642.4 【相关文献】

1.提高护生临床综合护理技能的研究与探索——基于阶梯式实验课程群建设的试验 [J], 王娟

2.基于综合护理技能培训课程探讨本科护生元认知学习策略和社会技能的培养 [J], 陶巍巍;沙丽艳;陈正女;

3.社会实践对本科护生综合素质及专业技能的影响研究 [J], 李佳;吕岩岩;谈益芬 4.发展性评价对提高本科实习护生临床技能的效果探讨 [J], 刘莉萍; 马晶晶; 陆凤; 林梦

5.体验式实训教学对本科护生非技术技能培养的效果研究 [J], 陈倩;杨璐;王迪;齐翠萍;魏秀红

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