小学英语双减报道稿

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小学英语双减报道稿

为了减轻孩子们的作业压力，也为了有效提高课堂教学质量，我们教研组决定开展在双减政策下如何有效布置作业的教研活动。2021年10月12日下午师家河小学英语教研组举办了这次活动。

活动在教研组长武爱玲老师的发言中拉开了序幕。首先让老师们各抒己见:李慧玲老师是采取分层次布置作业的办法，赵小迪老师是采取弹性作业的方法等等。刘英丽老师谈到不能让学生成为刷题机器。

在“双减"政策背景下，教师再也不能够为了追求学生的考试分数而不断给学生加压。对于三年级以上的学生来说，教师必须控制好纸笔作业的总量，要做到少而精，精而有趣;对于一、二年级的学生来说，虽然不能够安排纸笔作业和书面考试，但并不意味着可以让学生放任自流，教师必须以更生动更活泼的形式，譬如以问答的形式来安排“口头"作业，这样既能够达到纸笔考试相同的效果，更为重要的在于，能够有效提升小学生学习兴趣和学习热情。

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