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【育儿知识】孩子领会不了太多的道理
前言:很多人说,打有必要的惊醒作用。那我只能说,动手也许见效快,但不动手也能达到同样的效果,诸多不动手的父母即为例证。如何耐心的教化小孩儿,这就要看父母的技巧和修养了。
语心麻烦的2岁,初步培养自控能力
观测儿子及其同龄孩子2岁时的整体表现,感觉最容易处置的就是情绪。以个人经验,必须想要大家“相安无事地”渡河这terribletwo,以及未来蜕变过程中难以预料的n个terrible阶段,有一点很关键:训练孩子的自我控制能力。换句话说就是从小必须使孩子练成自律、自我调节、自我排遣的能力。
首先要立规矩。让小朋友知道大是大非,什么能做什么不能做。尤其是教给他处理问题的方法,然后在此基础上帮助孩子规范自己的行为,培养自我控制能力。
其次就是慢慢鼓励孩子管理自己的情绪,或者说协助孩子适度地主城区情绪。使孩子明白凡事都必须守规矩,无法任性,随心所欲,更无法以发牢骚、抽搐等方式要胁。 比如我家小朋友在2-3岁时常常因为玩积木搭不好,或是某个要求得不到满足等等哭闹。我们通常的处理办法是,如果他是因为玩游戏自己不满意而发脾气,就跟他一起想办法解决他的难题,慢慢引导他懂得在遇到难题时(比如自己做不了的事情)要想办法或者向别人求助,而不是哭。如果是因为无理要求得不到满足而哭闹,那就先由他渲泄,等他稍稍平静后再跟他交流,给他机会倾诉自己的不愉快,然后跟他解释为什么刚才那样做不好,至少要让他明白,乱发脾气是无济于事的,也是不好的。
孩子大,领会没法太多的道理,仅靠我们搞父母的坚持原则,用冷静和爱心一点一滴地灌输,在这过程中你也可以辨认出,孩子乱发牢骚、任性的时候太少了,而更愿用语言交流的方式把心中的不快说道出,向你求救。
总结:教育的方式有很多,不打骂不代表没有控制力。很多朋友也提到了,中国家长的打骂,有时候并不是必要的教育手段,而只是自身的发泄而已。这是我们必须要杜绝的。
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