与孩子们共同生活——幼儿教育的原点

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与孩子们共同生活——幼儿教育的原点

贺红芳

【期刊名称】《科教导刊》 【年(卷),期】2015(000)024

【摘 要】在幼儿看来,幼儿园是与家庭不同的快乐的生活场所.幼儿园作为幼儿生活的场所,要开展适应幼儿的生活,通过让幼儿体验其自身所需要的真实生活,从而使幼儿在生活中获得自我充实.幼儿作为生活的主体,是生活的承担者与创造者.幼儿教育要关注幼儿的内心世界,把握幼儿的生活节律,重视幼儿的生活感觉,从而提高幼儿的生存能力以及开创新生活的能力.教师作为幼儿生活的伙伴,要站在幼儿的角度,与之进行对话交流,从而共同建构生活. 【总页数】2页(P130-131) 【作 者】贺红芳

【作者单位】湖南师范大学教育科学学院 湖南·长沙 410081 【正文语种】中 文 【中图分类】G610 【相关文献】

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3.以孩子为原点做快乐的教育——读《幼儿教育的原点》有感 [J], 康灵玲 4.以孩子为原点 做快乐的教育——读《幼儿教育的原点》有感 [J], 康灵玲 5.与孩子们共同生活的三个要素 [J], 雷翠翠


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