中班社会教案《学习雷锋好榜样》

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中班社会教案《学习雷锋好榜样》



设计意图：学习雷锋的教育意义专门深远，是专门好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，明白雷锋叔叔是一位关怀别人、关心别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，明白得雷锋精神的实际意义；再由情形创设让幼儿结合生活实际，会主动关心有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，连续小孩关爱他人的情形。

活动领域：社会活动内容：学习雷锋好榜样活动目标：

1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动关心有困难的人。

3、培养幼儿的口语表达能力。

活动重点：能够主动的关心有困难的人，准确的进行表达。

活动难点：能够准确的进行表达。

活动预备：

1、收集有关雷锋事迹的图片。

2、一部弘扬雷锋精神的动画片。

3、一首“学习雷锋好榜样”的儿歌。

活动过程：

一、儿歌引入主题。

1、今天老师给小朋友带来一首儿歌（开始播放儿歌），谁明白歌中唱的是谁呀？

2、雷锋他到底是个如何样的人呢？

二、观看及讨论。

（1）观看有关雷锋事迹的图片。

1、雷锋是个如何样的人呢？

2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些情况？这些是好事依旧坏事呢？




3、这些好事表达了雷锋叔叔哪些精神呢？

（2）观看弘扬雷锋精神的动画片。

1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？

2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，舍弃了休息时刻为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？

三、创设情形：

1、扶盲人过马路。

2、修补图书。

3、拾到东西归还物主。

四、谈话：：“假如别人有困难，你会如何样关心他们？”连续小孩关爱他人的情感。

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