重庆市教育委员会关于进一步加强中职学校校园文化建设的指导意见

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重庆市教育委员会关于进一步加强中职学校校园文化建设的

指导意见

【法规类别】奖惩

【发文字号】渝教职成发[2016]12号 【发布部门】重庆市教育委员会 【发布日期】2016.03.25 【实施日期】2016.03.25 【时效性】现行有效

【效力级别】地方规范性文件

重庆市教育委员会关于进一步加强中职学校校园文化建设的指导意见

渝教职成发[2016]12号



各区县（自治县）教委（教育局）：

为贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中和市委四届历次全会精神，落实教育部《 关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见

》（教职成﹝2015﹞6号）和市教委《关于印发重庆市职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）实施方案的通知》（渝教职成发﹝2016﹞3号）有关要求，促进社会 1 / 2








主义先进文化、中华优秀传统文化、行业文化、企业文化与中职学校校园文化有机融合，切实发挥文化育人的整体功能，落实立德树人根本任务，提高技术技能人才培养质

量，现就进一步加强我市中职学校校园文化建设提出如下意见： 一、进一步明确中职学校文化建设的指导思想、基本原则和目标任务

（一）指导思想

以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指导，以社会主义核心价值体系为引领，以全面贯彻党的教育方针为核心，以“一校一特色（品牌）”为目标，以平安、健康、文明、和谐、法治校园建设为载体，坚持“育人为本、传承创新、形式丰富、特色突出、校企融合、师生认同”的建设思路，大力开展校园文化建设，形成务实向上的校园文明风尚，不断提升学校文化软实力，促进学生全面发展和健康成长。

（二）基本原则

1.方向性原则。培育和践行社会主义核心价值观，坚持社会主义办学方向，弘扬民族优秀传统文化，彰显时代精神，树立先进的职教办学理念，贴近社会、贴近职业、贴近学生，充分发挥校园文化的导向引领、陶冶情操、凝聚力量、约束行为等作用。 2.人本性原则。坚持以学生发展为本的理念，把立德树人作为校园文化建设的出发点和落脚点，用先进的、有特色的校园文化培育人、塑造人、发展人，促进学生形成良好的行为规范，养成良好的职业道德，提升健康的文化品位，追求高尚的精神境界，实现学生的全面、全员、个性、特色、主动和终身发展。 3.整体性原则。因校制宜，整体规划校园文化建设，注重与学校密切合作的行业、企业文化有机融合，有效开发与利用学校、

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