《学前教育史》练习(二)(第四～五章)

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《学前教育史》练习（二）（第四～五章）



一、单项选择题

1、提出发展儿童个性、崇尚儿童自然成长主张的教育家是（）。 A、陶行知 B、鲁迅 C、蔡元培 D、陈鹤琴

2、在学前教育史上，确立“蒙养园”制度的学制是（）。 A、《癸卯学制》 B、《壬子-癸丑学制》 C、《壬戌学制》

D、1951 年《关于改革学制的决定》

3、恽代英从哪个角度阐述了儿童公育的教育价值？（）。 A、唯物史观

B、教育本身的特点 C、儿童身心特点 D、教育普及的需求

4、由爱国华侨陈嘉庚创办的幼稚师范学校是（）。 A、国立幼稚师范专科学校 B、江西省立实验幼稚师范学校 C、集美幼稚师范学校 D、北平幼稚师范学校

5、在学前教育史上，确立了“幼稚园”制度的学制是（）。 A、《癸卯学制》 B、《壬子—癸丑学制》 C、《壬戌学制》

D、1951 年《关于改革学制的决定》

6、上海崇德女子中学附属幼稚园属于（）。 A、日本式幼稚园 B、宗教式幼稚园 C、普通式幼稚园 D、苏联式幼稚园

7、蒙台梭利创办的幼儿教育机构叫（）。 A、幼儿之家 B、保育学校 C、母育学校 D、日托所

8、由陶行知倡办的幼稚园是（）。 A、南京鼓楼幼稚园 B、上海劳工幼儿园 C、北平平民幼稚园 D、北京香山慈幼院






9、由陈鹤琴倡办的幼稚园是（）。 A、南京燕子矶幼稚园 B、南京鼓楼幼稚园 C、北平平民幼稚园 D、北京香山慈幼院 10、五四运动以后幼稚园教育改革的指导思想，也是杜威对中国儿童教育影响的核心是（）。 A、教育即生活 B、教育即生长 C、学校即社会

D、儿童是教育中的太阳

11、南京燕子矶幼稚园是中国第一个乡村幼稚园，其创办者是（）。 A、熊希龄 B、陈鹤琴 C、陶行知 D、蔡元培

12、由张雪门主持的幼儿园是（）。 A、南京燕子矶幼稚园 B、上海劳工幼儿园 C、上海大场农村托儿所 D、北平平民幼稚园

13、我国第一所公办幼稚师范学校的名称是（）。 A、南通幼稚园传习所 B、香山慈幼院

C、江西省立实验幼稚师范 D、国立幼稚师范学校 14、张雪门提出幼稚师范生的实习需要有组织有系统地进行，实习可以分为四个连续的阶段， 即（）。

A、参观、见习、试教和辅导 B、见习、观课、施教和辅导 C、参观、见习、试教和上课 D、观摩、试教、辅导和上课

15、陶行知提出普及幼稚园的出发点是（）。 A、儿童成长特点

B、儿童人格陶冶的需要 C、社会发展的需要

D、承认幼年生活教育的重要性

16、倡导幼稚园“行为课程”的幼儿教育专家是（）。 A、陶行知 B、蔡元培 C、张雪门 D、陈鹤琴

17、将美育实施的途径归为家庭美育、学校美育和社会美育，倡导对幼稚园的儿童进行美育的是（）。

A、蔡元培B、张雪门C、陈鹤琴 D、张宗麟

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