幼儿园人际环境建设对幼儿社会性学习的影响

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幼儿园人际环境建设对幼儿社会学习的影响

张春

【期刊名称】科学中国人》 【年(),期】2015(000)015

【摘 要】幼儿时期是行为塑造、习惯养成、性格形成等方面发展的关键期,未来社会需要孩子们具有社会交往和活动能力,具备积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德,具有社会适应和人际交往能力,这些都是幼儿社会学习主要内容,需要教师有目的、有计划地引导和培养。 【总页数】2(P476-477) 【作 者】张春

【作者单位】顺平台鱼幼儿 072253 【正文语种】 【相关文献】

1.构建幼儿幼儿社会性体验式学习的策略2.面向21世纪的幼儿社会性发展--南京市第一幼儿"促进幼儿社会性发展"课题研究3.基于幼儿健康发展的幼儿园户外活动环境建设——以北京市昌平区工业幼儿园环境建设为例4.构建幼儿幼儿社会性体验式学习的策略5.以境启智——激发幼儿主动学习幼儿园环境建设

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