一日活动计划表(最新)

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内容与要求

项 目

教师与家长及幼儿热情问候，与个别性格内向幼儿交流

入园、晨检、家长签字（8:00—8:35）

晨检：一摸、二看、三问、四查

教师带领幼儿做操，指导幼儿动作到位，以自身的情绪

早操（8:35—8:50）

带动幼儿保持饱满的精神。

创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现

教育活动（8:50—9:20）

能力的机会与条件，为幼儿提供多种动手探究材料。

吃水果（9:20—9:35） 户外活动（9:35—10:35）

鼓励幼儿吃多种水果

教师依据目标设计组织有目的，有计划的活动 指导幼儿根据自己的身体感受兴趣，教师观察，调整活

活动区（自由活动）（10:35—11:15）

动

午餐（11:15—11:45）

指导幼儿饭菜搭配进食，细嚼慢咽

可以在散步活动中让幼儿观察大自然变化，接受到一些

散步、自由活动（11:45—12:00）

新的知识，为睡前做准备。

1、脱衣服：指导幼儿按顺序脱衣服，并折叠整齐。2、

午睡—(12:00—14:00)

午检：观测幼儿体温。3、午睡：指导幼儿安静入睡，教师来回巡视，关注幼儿睡眠情况

能够满足幼儿活泼好动的特点，能在轻松愉快的气氛中

律动操（14:10—14:20）

使肌肉得到锻炼，能力得到提高，智力得到开发。

特色活动、个别化学习、走班课

（14:20—14:50） 户外活动（14:50—15:50）

行活动

页脚内容

创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，为幼儿提供多种动手探究材料。 鼓励幼儿在游戏中积极参与，教师根据需要组织幼儿进

下午餐（16:00—16:20） 指导幼儿饭菜搭配进食，细嚼慢咽


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在班级内开设不同的区角，鼓励幼儿在活动中积极的参

区角活动(自由活动)（16:20—16:50）

与，指导幼儿根据自己的身体感受调整活动。 导幼儿整理仪表服装，带好自己的物品，与幼儿道别，

离园前准备（16:50—17:00）

与家长做简单交流

幼儿一日活动计划表

说明：幼儿随时需要随时喝水、入厕

页脚内容

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