小学少先队开展家园清洁行动的工作总结

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学校少先队开展家园清洁行动的工作总结

学校少先队开展家园清洁行动的工作总结范文

要内容，以同学实践、体验为途径，结合校本课程开发，利用“创新素养实践行〞活动，主题班队会、晨会、红领巾小播送等有利时机，以提高德育针对性、实效性和主动性，使同学学会关爱生命、关怀生活、照看生存、关注生态、关怀自己。

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、

依据不同班级同学实际，有针对性地开展丰富多彩的活动。低班级通过看、听、

爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推动"雏鹰行动"，主动开展丰富多彩的文

明行动，加大深化"红花少年"行动，组织开展“家园清洁行动〞，充分发挥少先队

组织主动、开拓、独立、创新的作用，开创了学校少先队工作的新局面，取得了

较好的成果。

主要工作：

一、组织开展“家园清洁行动〞，

xxxx年12月，我校准时组织师生开展清洁校内及周边环境大行动，活动围绕“五个一〞开展：一次国旗下讲话、一次主题班会、一次清洁校内扫除、一次校外清洁行动、一次校内清洁征文活动进展。此次活动对师生进展了一次爱清洁讲卫生的日常行为标准教育。此次活动不仅净化了校内，彻底去除卫生死角，同时净化了社区，12月２１日，学校组织６０多名师生，对周边进展清洁大扫除。各班老师还通过教育同学去影响家长，通过家庭去辐射社会。学校领导生疏、宣扬到位，利用集会、校内播送、电视、板报等主动宣扬清洁农村大行动的重要意义，并以告家长书的形式让同学向家长宣扬、让家长学习；清洁行动落实到位，学校领导带头、组织老师、带着同学，人人动手参与对学校及周边环境进展了清理，并且对校外的大路沿线、社区进展了义务清理。 二、改革创新、留意实效、构建德育新模式。

以“生本德育〞为理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生态德育为主



讲等形式开展“我知道了……〞的活动，从而了解一人、一事或一景；中班级通过

访问、调查、体验等形式开展“名人我知道〞，“丰富的学校生活〞活动，高班级

通过寻访、调查、搜集、商量 等形式开展“悠久的历史我骄傲〞活动，使同学在

实践活动了解过去、如今及今后的进展。

三、端正思想，更新观念，加强德育队伍建立。

提高班主任队伍的德育理论水平和实际操作力量。定期召开班主任工作例会，并邀请专家介绍工作阅历，共同沟通探讨，增加班主任在班级管理中的亲和力、吸引力和影响力。订阅相关杂志，了解最新的教育理念，紧跟时代步伐，做好学习笔记。

四、加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。 〔1〕公民道德教育

以执行?中学校生日常行为标准?为根本点，以行为习惯的养成为重点，广泛开展“不乱扔废弃物〞“为学校做一件好事〞的活动，并强化常规工作的检查、评比制度，评比星级班级，以调动同学主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

〔2〕平安教育

以“平安伴我行〞活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体安康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交

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通学问，培育自护力量，增加平安意识。 〔3〕发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校内文化建立中发挥主动作用。以大队部，红领巾播送站等为活动阵地，搞好班级文化建立，建立班图书角、绿化角、竞赛栏，连续开展“绿色班级〞的评比活动，实现班级的净化、绿化、美化，使班级成为同学学习生活的乐园，从而给更多的同学供应一个岗位，熬炼一种力量，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。



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