学习新师德的心得体会

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学习新师德的心得体会



一个周的师德培训课程，并使我对教师的职责、师德的内涵又加深了内层我校认识，对教育教学又有了更深的了解。

从走出商学院校门到现在，一直以为“在其位，谋其政”把自己教学工作搞好就是很好的完成了任务。通过在市大会堂听到两个先进的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲在我看来那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每一学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会制度培养负责任，有用的人才。

教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德，什么是师德？师德，是教师工作的精髓， “师爱为魂，学高为师，身正为范”是其内涵。

第一，高尚的师德必须对学生充满爱。热爱高中学生学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会困难到教师的真爱就更加困难。

记得北师大社会学系林崇德教授曾说过，“疼爱自己的爸爸妈妈是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从第三种某种程度上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的此基础感情基础，学生一旦体会到这种体味真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到纯粹教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和刻薄。通过培训我真正的认识到，原来我的感情还是没有到位，甚至未免急于求成，其实爱贯穿爱人在我平时的一点一滴，一言一行，相信学生一定会失却的，就


想扎根海岸边的那位老师，正是她那无私的、不求收益的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的体悟，是我努力的方向。 第二，作为教师必须对某一学科具有的丰富的、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这重要环节也是师德不可或缺的组成部分。 教师在教学过程中，具备有力的基础知识、精深的专业知识和较高的自然科学水平，能而使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强聚合的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的省市级，他们的课得到了祝贺学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位北航，一定要想这些骨干教师学习，不断提高自己的业务品质。

第三，高尚的师德就是教师自己必须严格以教师“以德为本，身正为范”要求自己。

在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，规条自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的公众形象。办公区里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会展望未来使我在今后的教育教学中有更大的提高。

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