幼儿园与小学的区别

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幼儿园与小学的区别



评价不同：幼儿园里老师说所有的孩子都是好孩子;小学的老师会因孩子的学习成绩、表现来评定好孩子。

学习方法不同:幼儿园里是凭学生的兴趣来学他喜欢学的事（如画画、音乐等)；小学是系统地、规范地来学习课本。

人际关系不同:幼儿园里是合作的游戏伙伴；小学不是。

还有规则、目标、术语等都不同。因此，在这个过渡阶段，我们要做到如下几方面：

一、社会性适应教育

1、 培养幼儿遵守规则的能力。让他懂得不同的场合有不同的规则. 2、 知道东西用过后放回原来的地方，要珍惜东西.

3、 培养独立性与生活的自理能力。学会自己的事情自己做，如系鞋带、穿脱衣服。

4、 有困难可请教别人，但不是包办代替。每晚收拾好明天上学要带的东西；早睡早起.

5、 遇到麻烦要请求别人帮助，如别人对自己的伤害（高年级的欺负）或对自己不利的东西要及 时告诉老师.

6、培养人际交往能力。一个人在任何时候都需要朋友，平时要懂得用礼貌用语。有时招呼方法不对，会惹人讨厌.如用手肘碰同学来代替打招呼,有时同学可能会报告老师说你打他或动他。

7、 学会耐心听别人的讲话。不插嘴，说话要举手、征求意见。学会说服别人和申辩,特别是别人误会自己的时候，别冲动！

8、 父母与子女的关系最高境界是朋友关系，互相尊重。 9、 不可抢别人的东西.

二、培养任务意识和完成任务的能力


1、 作业是不可以不完成的。每天的作业必须高质量完成.要一心一意做事情!不可能边玩边做作业,不专心，这样做的作业质量也不好。

2、 不可以像幼儿园那样可以迟到、旷课；要意识到上学是不可以迟到的,有责任心,知道上学是自己最重要的事情。

3、学会自己做事情，听不懂听不清要问,不要只听了一半就走了，特别是老师布置作业的时候。每天消化好当天的知识，因为知识是一环扣一环的，不懂要问懂才能吸收新的知识。否则消化不良会引起不想学了。

4、 支持幼儿做好值日生，培养他各种能力都棒。

5、 让他有时间观念!做好一件事情后才可做第二件，在要求的时间内把事情做好,在什么时间内做什么事情要清楚。

6、 学会计划安排做事的程序。先做什么，后做什么，语文做多久，数学做多久。。。。。。

三、入学前的数学教育(10以内数的关系搞清）

1、 应用题最关键的要思考问题！关注关键词！条件是多还是少？问什么？学会理解题目。

2、 几个关系要搞清楚!

等量关系 一个西瓜分开4块，与4块西瓜合起来是一样的； 守恒关系 000000 按顺序排列的0的数量和不规则排列的0的数量；互逆关系 4+2=6、6-4=2 ;等量关系与相对关系 3 4 5 你问4是大还是小？大小是相对的，要问与谁比？与3比它大,与5比它小；互相关系 5拆分为3和2，如果3变为4那相对应的2也就变为1了；传递关系 A》B》C,那A》C;包含关系 如一个整体里面 有男有女；函数关系 1个圆划分为若干块，份数越多,每份就越小.这些关系要背到滚瓜烂熟，不要水过鸭背。

四、入学前的读写教育

1、表达语言的能力（包括口头语言和书面语言)话说得多问得多表明他的思维能力越高越快。千万别变成不会表达的学生,就是说口头语言差。要培养他说的积极性，让幼儿听新闻广播,学会听的习惯。

2、培养他阅读的能力、喜欢看书、选书的习惯。要学会看书一页一页地看,不可挑选好看的看,因为它每一页都有连贯性的。要教会他横写的字是从左读到右；如果是竖着的字是从右到左，而且是从上到下读。

3、 学好普通话，别受地方音的干扰。

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