管乐队常识教学设计

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管乐队常识



【教学目标】

1．通过欣赏《中国人民解放军进行曲》演奏，感受其中氛围，了解相关信息。 2．了解管乐队的组成、乐队排列、主要乐器等。 3．感受管乐队的魅力，激发学生学习兴趣。

【学情分析】

在教学中，激发学生不断通过对管乐队及乐曲的呈示产生愉悦的审美，获得积极、愉悦的情感体验。

【教学重难点】

通过欣赏演奏片段，对其中乐器进行辨别，了解管乐队基本常识。 从旋律、节奏等音乐要素方面进行比较，感受管乐队演奏的魅力。

【教学过程】

一、作品欣赏

1．导入话题：播放《中国人民解放军进行曲》片段，讨论问题 A．同学们能从这一段演奏中感受到什么氛围？是由什么乐队演奏的？ 2．作品介绍：

《中国人民解放军进行曲》由公木作词，郑律成作曲，原名为《八路军进行曲》。解放战争时期，更名为《人民解放军曲》，1965 年更名为《中国人民解放军进行曲》。1988 年 7 月 25 日，中华人民共和国中央军事委员会决定将《中国人民解放军进行曲》定为中国人民解放军军歌。

该曲为进行曲风格，结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，并富有强烈的号召性。 二、管乐队常识

1．管乐队介绍：

管乐队，也叫吹奏乐队或军乐队，常担任礼仪性演出，经常出现在国家或行业的一些仪式性活动中，如重要典礼、群众性集会和游行等活动。管乐队主要由木管乐器、铜管乐器和打击乐器组成。

2．介绍乐队的位置排列： （1）室内演出位置



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管乐重奏的编制比较灵活，如四重奏、五重奏及七重奏等，且采用坐姿、立姿均可。 小型管乐队一般由长笛、B 调单簧管、萨克斯管、小号、短号、次中音号、长号、低音号、大号、大军鼓、小军鼓和大钹等组成。其位置有以下两种：介绍两种类型。

（2）室外演出位置

大中型管乐队甚至是超大型管乐队，适用于室外演出，尤其是广场演出。超大型管乐队的组成，基本原则是几支大中型管乐队的叠加。

根据演出的需要，乐队位置可以多种多样，一般演出位置主要有以下几种 ：介绍两种类型。

3．讨论：

B．西洋管弦乐队的乐器主要以什么类型的乐器为主？ 4．听完学生回答，简单介绍一下： （1）木管乐器

根据发音的音质差异，其内部又分为两组 ：硬音组和软音组。

硬音组乐器包括：短笛、长笛（可分作两个声部）、双簧管（可分作两个声部）、ьE调单簧管、ьB调单簧管（可分作三个生部）、大管（可分作两个声部）。此组乐器与西洋交响乐队的乐器无异，它们的发音特征是刚劲有力。

软音组乐器包括：ьE调萨克斯管（可分作两个声部）、ьB调次中音萨克斯管（可分作两个声部）、 ьE调上低音萨克斯管、ьB调低音萨克斯管等。此组乐器整体发音特征圆润柔和，它们的使用可使木管乐器和铜管乐器之间的音色更加协调柔和。

①ьB调单簧管是一种移调乐器，它的实际发音比记谱音低大二度。常用音域为 e—e3（记谱音），它的高音区发音明亮、纯净，吹奏自如，适宜表现各种表情。

②常用的萨克斯管有ьB调（高音）、ьE调（中音）、ьB调（次中音）、ьE调（上低音）四种。萨克斯管常用记谱音域为 b—f3。萨克斯管的音量较单簧管大，吹奏具有特殊效果的滑音比较容易。

萨克斯管亦属移调乐器。ьB调高音萨克斯管发音比记谱音低大二度；ьE调中音萨克斯管发音比记谱音低大六度 ；ьB调次中音萨克斯管发音比记谱音低九度。

（2）铜管乐器组

同木管乐器组一样，铜管乐器组也分为两组：硬音组和软音组。

硬音组乐器包括：F调圆号（可分作四个声部）、 ьB调小号（可分作两个声部）、长号（可分作三个声部）。

软音组乐器包括：ьB调短号（可分作两个声部）、 ьB调次中音号（可分作两个声部）、

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ьB调上低音号、大号（可分作两个声部）等。

①短号有ьB调与A调两种。两种短号的使用主要是为了方便演奏调性不同的乐曲。ьB调短号适合演奏降号调的乐曲；A调短号适合演奏升号调的乐曲。短号在小型吹奏乐队中属于最常用的高音旋律乐器，最适宜吹奏如歌的旋律。

②ьB调次中音号是移调乐器，用高音谱表记谱，它的实际音高比记谱音低九度。在小型乐队中占有重要位置，有时与高音乐器齐奏主旋律，有时也用以演奏副旋律。

③大号有ьB调和ьE调两种，是乐队的低音基础。 （3）打击乐器组

打击乐器组有大军鼓、定音鼓、响板、小军鼓、三角铁、锣、大钹、铃鼓等。

①大军鼓的音响丰满，力度转换能力强，强奏时（f或ff、sf）如滚滚雷声迎面而来，弱奏时（pp或p）如在远方闷响，令人震撼。

②小军鼓适宜演奏快速的节奏音型，在力度的变化上也有很强的表现力，能够很好地烘托气氛。

5．欣赏《卡门前奏曲》，学生交流，感受魅力。 三、课堂总结及拓展

1．拓展与探究

C．观看天安门广场升国旗、“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年大阅兵”等仪式录像，辨识管乐队各乐器组位置。

D．请课后查阅资料，搜索几首著名的管乐队作品，如苏萨的《越过海洋的握手》等，与同学们共同分享并聆听。

2．拓展《越过海洋的握手》

《越过海洋的握手》，是由苏萨于1899年制作的一首军队进行曲。苏萨告诉记者，下面这句话启发他撰写这首进行曲：“我突然有了一个想法；让我们宣誓永恒的友谊”

这首乐曲是献给所有美国同盟国、Highty-Tighties和弗吉尼亚理工大学的青年团团部乐队的。

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