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看图写话晚饭以后
教学目标：
1.引导学生观察图片、通过仔细观察展开想象,把图画内容写清楚、完整; 2.掌握观察图片的方法;
3.培养学生语言积累和运用能力; 教学重点：
1.引导学生观察图片、通过仔细观察展开想象,把图画内容写清楚、完整; 2.掌握观察图片的方法; 教学难点：
培养学生语言积累和运用能力; 教学过程： 一、情境导入;
每周的周六周日是大家最喜欢的时候,因为可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过;谁想和老师分享一下,你家是怎样度过晚饭以后的快乐时光请两名同学说
今天呀,咱们一起去东东家做客,看看晚饭以后他们一家人都在做什么呢 二、观察图片,了解内容;
请同学们认真观察,看看东东家有哪几位家庭成员呀 生1：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、东东
离我们最近的是东东,谁能说说东东在做什么 生2：写作业
其次是爷爷奶奶,他们在做什么呢 生3：喝茶、看电视 爸爸在做什么 生4：看报纸
离我们最远的是妈妈,妈妈在干嘛 生5：洗碗
同学们观察得真仔细现在老师要考考你们了,谁知道老师刚才用什么顺序在观察图片的
从近到远
那么哪一位聪明的小朋友,能用从近到远的顺序给我们介绍一下东东家的“晚饭以后”
请一位同学说 三、积累运用;
从同学们的叙述中,我看到了东东家每一个人都在做着自己的事情,一切是那么井然有序,但是每一个人好像没什么表情,也感觉不到他们的开心;咱们加上一些平时积累的好词,让他们“活”起来吧
晚饭以后,东东 地坐在书桌旁做作业,一只手 ,一只
手 ;他写得 ; 的爷爷和 的奶奶 地坐在沙发上,一边 ,一边 ;电视里正在 ; 的爸爸正在 ;穿着 的妈妈正在 里 ;这是一个 的家
同学们能说得真好,词汇丰富、观察仔细,都是用心学习的好孩子 那么谁能说一说,我们应该用什么方法来观察一幅图呢
生：从近到远的顺序；看清每个人在做什么；读提示...... 你真是个用心观察,会学习的好孩子;那么我们赶紧来写一写吧 四、练习看图写话
生练习看图写话训练;
在完成看图写话的时候,我们要注意格式规范,题目写第一排的中间,开头空两格,标
点符号注意占格;
指名读自己的写话,点评总结;你写话的格式很规范,每一段的开头空两格,真好这个词语用的很精彩内容写的很详细,语句流畅,错别字少;标点符号用得很恰当……
师生总结：看图写话,我们都需要先把写话的要求读清楚,用规范的格式,每一段的开头空两格,用上恰当的标点符号,写话的内容要写清楚完整,这样的写话,才是一篇合格的或优秀的写话
二年级看图写话学习单
姓名： 班级： 看图写话词语积累：
端正 认真 专心致志 勤劳朴实 温和大方 慈祥 和蔼 白发苍苍 和蔼可亲 无微不至
提示：图中有哪些人他们在做什么 请仔细观察图片,用上积累的好词完成看图写话;
本文来源：https://www.dy1993.cn/jtoG.html
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2023-01-01
