高校“大学梦想凝聚力”主题班会

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高校“大学 梦想 凝聚力”主题班会

高校“大学 梦想 凝聚力”主题班会

大学承载着我们的梦想与希望，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要警醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。

一、 活动的目的及意义：“不管我们是否熟悉，当我们坐在一个教室，我们就是一家人。”通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。提升班集体精神，团结友爱，为我校创建一道美丽的风景线。

二、 活动的主题：大学、梦想、凝聚力

三、 活动时间及地点：2015年1月26日晚上7：00——10:00于教二2402

四、 活动总负责人：梁冬瓜

五、 活动对像：××高121全体同学 六、 活动前期准备:

1. 班主任向学校申请教室2402，音响及麦克风

2. 主持人：男主持，女主持各一名准备好自己的讲词文稿

3. 一位同学负责资料查找或打印互动游戏的'道具，负责游戏的讲解的一定的协助

4. 一位同学负责制作ppt的全程，包括背景音乐以及适时的讲解 5. 有一位同学负责拍摄【待定】 6. 负责买东西，5名同学

7. 会场布置，全部的班干，策划会场并完成黑板的画面宣传 8. 音响及麦克风的调控人才【待定】 七、 活动流程：


1. 一位同学带来一首【最初的梦想】、、、、、、《5分钟》 2. 主持人宣布班会正式开始，宣读致词。、、、、、、、、《3-5分钟》

3. 班主任对班级近期工作及班级表现进行总结同时提出班级近期目标，下学期的联谊计划、、、、、《5分钟》

4. 开始播放班级PPT，展现我班的风采。《20分钟》

5. 主持人通过采访的方式，访问同学们进入大学学习以来的感受和心态的变化;和在班级的一些觉得开心的事，或感人的事迹 。《10分钟》

6. 各个宿舍进行表演，分别是1、2411。2、1111。3、2405。4、1108。5、2406、、、、、、《25分钟》

7. 主持人先讲一个故事，再提问同学：觉得自己在集体活动中班集体的凝聚力如何;觉得如何做才算团结。(一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”……是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们电商高121班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢?是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!)、、、、、、最好主持人相互配合《30分钟——40分钟》

8. 做一个“猜猜是什么”的游戏。游戏规则：把54张扑克牌发给全班，每一种颜色为一对同学，共为四队。进行淘汰赛，最后赢的那组会有一定的奖励，红心和红方块比赛，黑心和黑方块比赛，4个人为一次，每次的比赛有5张纸条，一名队员为拿着写字的纸条给一名同学看，一位面对纸条【跳舞】，两位背对纸条，那面对纸条的同学用肢体语言把这个词演绎出来，让背对纸条的同学来猜，猜对最多那组即为获胜队。《30分钟》

9. 第二个游戏，“隔空传情”即是9人为一组，共为6组，进行淘汰赛，最后赢的那组会有一定的奖励。9人为一次，每次都有一张纸条由主持人拿给第一个人看，第一人看完【愚公移山】用肢体语言表演给第二个人看，第二表演给第三个，以此类推，但同组中没有表演者不得回头看，不然即为违规，严重者则立即淘汰。猜对最多那组即为获胜队。《30分钟》

10. 请班级的班干发言，淡淡自己的工作感受，和觉得班上还有什么做得不好的地方，需要改正的地方，同时可提出自己的建议和意见。请同学发言，淡淡

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