【中班安全教案】中班安全教育：神奇的火

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【中班安全教案】中班安全教育：神奇的火

活动目标：

通过观看“神奇之火”视频，我们可以了解火对人类的使用和危害。大胆用文字表达自己对火灾的理解，并能正确用火提高安全意识。 活动准备：

蜡烛，收集有关火灾的各种信息、图片和视频。 活动过程：

一、 通过操作，帮助孩子获得关于火灾的具体经验。 (1)教师：小朋友，你们看见过火吗?它是什么样子的? （2） 老师点了一支蜡烛，请老师 幼儿 观察

教师：小朋友，你们看到烧出来的火是什么样子的?幼儿交流，大胆表达。 二、 联系孩子们关于火的日常生活经验。

教师：请你想一想，你还在哪里看到过或?(儿回忆表达)

三、 组织孩子观看有关“火”的图片或视频，让孩子们了解火的用途和危害。 (1)你知道火对我们有什么用处吗?没有火，人会怎样? （2） 火对我们有很多用处，但它坏吗？有什么害处？ (3)观看图片资料和录象，幼儿相互交流。

（4） 老师和孩子们总结：火可以发光、发热和发电。火还可以促进宇宙飞船升天。火还可以加热和烧烤食物。火有什么用？古代烽火台上的烽火可以用来传递信息，烟花在节日给人们带来欢乐。火对我们有很多用途，但火椰子油是有害的。大火可以烧毁森林、房屋和人。

四、进行安全教育。

（1） 问题：如果我看到火灾，我该怎么办？


(2)教师小结：火能发光、发热。我们可以利用火做很多好事。人不能离开火，但是火也带来害处。大火会把房子、森林烧掉，把人烧死，我们小朋友不能靠近火，也不能玩火。如果看见起火，应该报告大人，或大火警电话119。

孩子们最喜欢火、水和泥。当我今天拿出蜡烛点燃时，平常的火也让孩子们非常高兴。火很常见，在生活中随处可见！火很特别。它是怎么来的？火是人类的朋友，对人类有贡献。火是人类的敌人，有时会伤害我们。孩子们和我讨论了关于火的一切。我认为他们必须通过这门课对火有更深的理解。

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