古诗四步教学法探讨

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古诗四步教学法探讨

向承凤

【期刊名称】《陕西教育》 【年(卷),期】1995(000)010

【摘 要】古诗在小学语文教材中占有很大比重,都是千百年来脍炙人口的名篇佳作。如何教学生学好这些古诗,从而陶冶情操、提高鉴赏能力?这是小学语文教学面临的一项重要任务。为此,我在教学实践中探讨总结了四步教学法,取得了较好的效果。其步骤是:

【总页数】1页(P32-32) 【作 者】向承凤 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.2 【相关文献】

1.构建古诗词鉴赏“四步教学法”——高中古诗词鉴赏教学模式初探 [J], 甘晓琼; 2.幼儿园古诗“四步”教学法 [J], 林雨欣; 罗玉霞; 郭玉文 3.就《墨梅》谈古诗“四步”教学法 [J], 李龙英 4.浅析小学古诗文"四步走"教学法 [J], 王秋生 5.浅析小学古诗文“四步走”教学法 [J], 王秋生

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