【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版《道德与法治》七年级下册：9.2 法律保障生活 教案》，欢迎阅读！
七下新教材 《道德与法治》
本文由一线教师精心整理/word可编辑
第九课第二框 《法律保障生活》（1课时）
一、教学目标
【知识目标】了解生活中的行为规范，知道法律是一种特殊的行为规范，感受法律的规范和保护作用； 【能力目标】能够通过比较分析区分事物；通过案例分析提高学生分析概括能力；
【情感目标】学法、尊法、爱国守法；内心拥护、真诚信仰法律，树立法律意识，依法律己，依法维 护合法权益。 二、教学重难点
重点：法律的特征 难点：法律的作用 三、教学方法
情境教学法、案例分析法、合作探究、活动体验法 四、教学课时（多媒体新课1课时） 五、教学过程 教学环节 【导 入】 【新课教学】
一、法律 的 特征
1、问题设计：我们生活中的行为规范有哪些？
2、问题设计：这些规范有什么共同点？
3、探究活动——“法律观察员” 听新闻/读图片/看视频； 探究法律的特征
4、比一比，填一填
法律 道德 校记 校规
产生 方式
实施 手段
调整对象和范围
活动设计 漫画·评析
教学内容
第九课第二框 《法律保障生活》 一、法律的特征 1、生活中的行为规范
2、这些行为规范的共同点
都共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序
3、法律是一种特殊的行为规范
① 从产生方式上看
② 从实施手段上看 实施,具有强制性
③ 从对象和范围看 法律对全体社会成员具有普遍约束力
设计意图 引入本课学习 透过校园欺凌现象，分析漫画中施暴者着行为，引 共性 个性
综合运用听、读、看，增加体验，激发兴趣 从三个维度，通过比较分析法，让学生进一步了解
这种特殊性的行为规范自产生后发挥着极其重要的作用，为下一目学习埋下伏笔
设计意图 承上启下
纪律规章、道德和法律 出身边的行为规范
法律由国家制定或认可
法律靠国家强制力保证法律具有特殊性；
教学环节
活动设计
教学内容
【课堂过渡】 法律具有特殊性，这种特殊性的行为规范自产生以后，发
1 / 2
本文由一线教师精心整理/word可编辑
挥着极其重要的作用。生活着处处需要法律。
【新课教学】
二、法律 的 作用
出示一组图片和书本探究分享链接合作讨论 ——我来说法1
法律的作用是什么？ 规范作用如何体现的？
——我来说法2
举例分析说明法律的保护作用 教师点拨
有人认为，现代社会中的一切事情可
【拓展提升】 以通过法律来解决吗？对此观点，你
的看法是什么？
【课堂总结】 六、板书设计：
法律保障生活
七、教学反思：（略）
二、法律的作用 一、法律的特征
1、具有规范作用 1、生活中的行为规范 2、共同点
3、法律是一种特殊的行为规范
国家制定或认可、国家强制力、普遍约束力
2、具有保护作用 3、正确态度和情感
二、法律的作用 1、法律具有规范作用 ①规定我们应该享有的权利和义务
②为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引和教育人 向善
2、法律具有保护作用 ①律通过解决纠纷和制裁违法、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合 更美好
3、中学生对待法律的态度和情感
通过P94页拓展空间活动，有效整合书本P91探究与分享内容
回顾所学
让学生明白法律的规范作用，懂得可以做什么不可以做什么，应该做什么不应该做什么；
根据学情引导学生理解法律的评判和预测功能
案例分析法，提高学生分析概括能力
通过观看视频，感受法律是我们的保护神
感受法治的力量，内心拥护、真诚信仰
情感升华，产生共鸣 力争引出：依法治国和以德治国相结合；点睛《道德和法治》教材
观看《法律保护我们一生》视频 法权益。
观看视频《法治的力量》谈感受 ②法律将让我们的生活
2 / 2
本文来源：https://www.dy1993.cn/hNn4.html
下载此文档
文档下载
2023-03-17
