班级文化建设的意义

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班级文化建设的意义

班级文化从广义上讲是指班级中的一切文化要素，从狭义上讲是由班级全体成员共同创造的独特的文化，即由班主任、科任老师和全体学生在学习和生活中共同创造并且受其约束的班级生活方式，它是校园文化的有机组成部分。在素质教育全面推行的形势下，班级建设不仅要为完成学校教育教学管理方面的任务创造良好的条件，更重要的是创设一定的文化氛围，充分调动学生的参与意识，发挥其主体作用。

一、开展班级文化建设有利于学生的全面发展。人的需求是多方面的，班级文化也应是丰富多彩的。班级文化是在教师的正确引导和丰富多彩的活动中建设的。在一个班级文化浓郁的班级中，全体学生共同创造出来的班级文化能够给予学生最好的发展条件，使学生各方面的需求得到最大的满足，因而最有利于学生的全面发展。

二、开展班级文化建设有利于形成学生的健全人格。国家的教育方针要落实到学校，学校的教育目标要落实到班级，因此班级文化对学生的成长、发展有着重要的作用。班级文化也就是学生健全人格形成的直接的文化环境。良好的班级文化一旦形成，必将为全体成员共同遵守。在班级文化形成的过程中，必然出现典型化的人格（榜样人格），这种典型化的人格就会成为学生塑造自我的范例，从而规范自己的行为。

三、开展班级文化建设有利于全体学生的发展。班级文化作为一种群体文化，它是由包括教师和学生在内的全体成员共同创造出来的文化；班级文化又是一种丰富多彩的文化，它的表现形式多种多样。班级文化是在丰富多彩的活动中建设的，这些活动毫无疑问为各类拥有不同特长的学生提供了发挥各自才能的机会和场所。

总之，班级文化建设真正能体现现代教育“以人为本”的教育理念。班级文化建设有利于学校教育教学工作的开展，更加有利于素质教育方针的全面贯彻，对于进一步提高教育教学质量，为社会培养合格的人材有着重要的意义。

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