第十章激励

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第十章 激励

激励， 是指人类活动的一种内心状态。 组织中的任何一个人都是需要激励的， 当某人被 激励时，他会更勤奋地工作。

第一部分 内容提要

一、激励的含义

所谓激励， 是指人类活动的一种内心状态。 它具有加强和激发动机， 推动并引导行为朝 向预定目标的作用。通常认为，一切内心要争取的条件：欲望、需要、希望、动力等都构成 了对人的激励。

二、激励的作用

1．有利于激发和调动职工的积极性。

2．有助于将职工的个人目标与组织目标统一起来。 3．有助于增强组织的凝聚力，促进内部各组成部分的协调统一。 三、需要层次理论

这一理论由美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕•马斯洛提出。

他认为，人类的需要归为生理、安全、友爱或归属、尊重、自我实现五大类。一般的人 都是按照这个层次从低级到高级去追求并使自己的需要得到满足的。 有激励作用。因此，管理者应根据需要层次，确定激励行为。

四、 双因素理论

弗雷德里克•赫茨伯格围绕着马斯洛的需要层次理论对需要进行了研究，

提出了双因素

理论。他认为有两类因素影响人们的行为。 他将与工作环境或工作条件相关的因素称为保健 因素，将与工作内容紧密相连的因素称为激励因素。 保健因素不能直接起到激励人们的作用； 激励因素可以调动积极性，具有激励作用。

五、 公平理论

公平理论又称社会比较理论。 它认为激励中的一个重要因素是个人的报酬是否公平。 否公平或公正，以此来决定自己的努力程度。激励者应高度重视这种公平感觉。

六、 行为改造理论 行为改造理论主要是研究如何改造和修正人的行为，变消极为积极的一种理论。 1. 强化理论。这一理论是由美国心理学家斯金纳首先提出来的。强化理论认为，人的行 为因外部环境的刺激而改变。 强化是指通过不断改变环境的刺激因素来达到增强、 减弱或消 除某种行为的过程。 可以采用积极强化、 消极强化、惩罚、自然消退四种强化类型来改变被 刺激者的行为。

2. 归因理论。这一理论是由威纳提出的。归因理论认为，人们把成功和失败归于何种因 素，对以后的工作态度和积极性，进而对人们的行为和工作绩效有很大的影响。激励者

应



很好地了解下属的归因倾向， 以便正确地指导和训练职工的归因倾向， 调动和提高下属的积 极性。

个

人会主观地将自己的投入 （包括诸如努力、经济、教育等许多因素 ）同别人的相比，看自己的 报酬是

已经满足的需要不再具


七、激励手段和方法 1．物质激励。

2．精神激励。 3．职工参与管理。 4．工作丰富化。 第二部分 自测练习 一、单项选择

1．人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是（ A •挫折

B•紧张

C •防范

）。

D •焦虑

2•激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹 姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工的能力仅能发挥 工的能力可发挥到（ ）。

A • 60%--70%

B • 70%--80%

C • 80%--90%

D • 90% 以上

20%--30% ，而受到激励的职

3．（ ）认为人的需要由低级向高级分为五个层次， 即生理的需要、 保障或安全的需要、 归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

A •需要层次理论 B.双因素理论 4．赫茨伯格提出的双因素理论认为（ 生不满情绪。

A •保健因素



C.成就需要理论 D •公平理论

）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产

C.成就因素

D •效价因素 ，这是（ ）理论的观点。

B •激励因素

5．“一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关”

A ．需要层次 D ．成就需要 B •双因素 C.公平

6．根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（ ）。 A •自然消退

7．工作丰富化的重点是（ A .高层次的专业人员

B.惩罚 ）。

C .一般专业人员

D .一般操作人员

C •消极强化

D •正强化

B .高层次的管理人员

8．表扬，赞赏，增加工资、奖金及奖品，分配有意义的工作等行为在强化理论中属于 ）。 A •积极强化 二、多项选择

1．当一个人的需要得不到满足，会产生挫折感，受挫后的防范措施一般有（ A •紧张不安的措施

B •积极进取的措施

）。

C・消极防范的措施 D •寻求激励的措施

）。

B・消极强化

C •惩罚

D •自然消退

2．需要层次理论中，下列选项属于安全需要的有（ A ．维持生命的衣食住行 C避免人身伤害，失业保障

A •要给职工提供适当的工资和安全保障 B .要改善他们的工作环境和条件 C. 对职工的监督要能为他们所接受

B ．生活要得到基本保障 D •年老时有所依靠

3．在双因素理论中， （ ）体现的是保健因素。


D. 工作得到认可和赏识

4•麦克利兰的成就需要激励理论认为，人们在生理需要得到满足以后，还有对（ 等激励需要。

A .安全的需要

B .权力的需要

）。

C .惩罚 D .自然消退

C .社交的需要

D .成就的需要

）

5. 强化理论中的强化类型有（ A .积极强化

B .消极强化

6. 归因理论认为，人们把自己的成功和失败主要归结为四个方面的因素：即努力程度、 能力、任务难度和机遇。这四个方面的因素可以按三个方面来划分：

A .内部原因和外部原因

B .稳定性

C.可控性

（ ）。 D .激励程度

）。

7. 工作丰富化试图使工作具有更高的挑战性和成就感， 下列方法使工作丰富起来 （ A .鼓励下属人员参与管理，鼓励人们之间相互交往 B .放心大胆地任用下属，以增强其责任感

C.在其能力范围内，最大量的增加其同类工作的数量

D .采取措施以确保下属能够看到自己为工作和组织所作的贡献 三、判断正误

1.

兰的研究，对一般职员来说，成就需要比较强烈。 会产生很大的极力作用。 （ 以降低工作的积极性。 （ ） 4.

就需要是可以培养的。

5.

激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。 6.

一家公司估计， 生产率的提高有 20% 那 20% 上。（ ）

参考答案： 一、单项选择

1. A； 2. C； 3. A； 4. A； 5. D ； 6. C； 7. C； 8. A。 二、多项选择







根据戴维 ?麦克利（ ）

2. 需要层次理论认为，如果管理者真正了解了员工的需要，依其需要来进行激励，则

）

3. 根据归因理论，把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性，归于不稳定因素可

成就需要理论认为主管人员的成（ ）

表彰和奖励能起到（ ）

合理化建议是职工参与管理的一种形式， 据美国

得益于工人提出的建议，其余 80%来自技术的进步，但是，管理人员应该把主要精力放在

1. BC； 2. BCD； 三、判断正误 1.X；



3. ABC； 4. BCD ； 5.ABCD ； 6. ABC； 7. ABD。





2.V; 3. X； 4.V; 5.X； 6.Vo

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