毛豆朋友小班科学认识毛豆教案

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屈老师幼儿园教学活动计划表



班级： 小班 教师： 屈老师 时间： 月 日



活动领域 科学 活动主题 毛豆朋友

设计意图 幼儿对周围的世界都充满好奇。蔬菜是怎样生长的？白菜是长在地

上还是树上的？长豆为什么是长的？扁豆为什么是扁的?面对幼儿如此多的问题，怎样才能让幼儿的好奇心得到满足，并让他们永远保持一颗充满想像的童心?从认识毛豆开始，展开一次活动，这样既能让幼儿认识毛豆，又能对蔬菜产生探索兴趣。

活动目标 1.认识毛豆的外形及内部特征。

2.能动手剥毛豆，锻炼幼儿的消极小肌肉运动。

3.学会由外到内的观察毛豆，并用完整的话语表述自己的观察结果。

4.激发幼儿探索事物的兴趣。

重点难点

活动准备 带荚毛豆4筐、一个空盒子；儿歌（毛豆） 活动过程

导入：直接呈现毛豆

1.师：毛豆长得什么样子？毛豆像什么?用手摸一摸，毛豆上面有什么？

2.师：小朋友们猜一猜，毛豆荚里面会有什么？

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3.师：你们想不想知道，里面到底会是什么样子的？ 4.师:我们一起来看看里面到底是什么样子的？

老师先示范，再请小朋友们来操作，探索毛豆荚里面的样子。 师:小朋友们，你们发现毛豆荚里面有什么？是什么样子的？ 总结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友，知道了毛豆是绿色的，小小的，长得圆圆的，每个毛豆朋友都有一个绿色的小房子，上面还有还有毛，大家相处的非常好。(出处:屈老师教案网)

活动延伸 毛豆朋友还有哪些用处呢？小朋友们可以回家和家长探讨一下，下

次把结果和大家一起分享。

活动反思 老师要将孩子们感兴趣的一个点，把它放大，从这个点引发出幼儿

可以去思考探索的点。激发幼儿探索事物的兴趣。



温馨提示：屈老师教案仅供学习参考，建议修改完善后使用，以最终教学方案为准！



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