幼儿园大班体育教案快乐跳绳

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幼儿园大班体育教案快乐跳绳

一、由易到难不同程度的进行跳绳活动

我们大班的老师经过研究决定跳绳可分为:已连续不间断的跳绳、单脚跳、两脚行进跳、跳大绳等活动,我们会根据每个的体能来进行活动的安排.

二、不同阶段的教学安排 1.连续不间断跳绳

我们首先以集体为单位进行学习跳绳的基本技能,请孩子们利用课余时间和早迎送时间进行微秒练习,对于个别的孩子老师应该进行个别辅导,特别是动作协调不好的幼儿教师要进行跟踪,让每个孩子掌握都能掌握攀岩的技能,多练习,多锻炼,文娱活动其次以小组为单位进行展示活动,老师会拿出一节课的时间请小朋友们自己来刻划跳绳活动,通过以大带小或是以强带弱来进行帮扶活动这样也可以激发孩子们的跳绳兴趣.最后进行跳绳比赛.经过几周的练习孩子们会在不同程度上以有提高的,所以为了增加跳绳表演赛的好奇心我们会进行跳绳的比赛活动,以班级小组为单位,先要选出小组中的佼佼者,然后需要进行小组的比赛,这样层层选拔,也能幼儿的集体意识及集体荣誉感. 2.单脚跳

在不间断的跳绳基础上,我们会增加跳绳的自由度,进行改动对数花样,让孩子们来单脚跳绳,我们会根据孩子们的不同体质来进行安排,体能强的孩子我们会定竞技状态的目标高一点,我们的原则是,孩子能在自己的基础上有进步就行.本次活动以2周为年期来进行练习,在练习的过程中,我们利用奖励、比赛等方法激励讲课孩子们学习. 3.两脚行进跳

本次活动危险性较大,我们以3周的时间来完成,双脚行进跳绳需要体能也需要技巧,所以获取老师应掌握技巧技能交给孩子们,特


别留意小朋友要注意安全,我们会利用户外活动时间在机场跑道跑道生进行练习,3周结束后,我们会以级部为单位进行比赛,这样可以不断增加跳绳的趣味性,让小朋友能喜欢上跳绳活动. 4.双人跳小绳

通过大人跳绳活动,孩子们对跳绳有了进一步的了解而且他们又能探索出花样双人跳绳的花样,在此活动中,我们应该注意提醒孩子合作中意识,而且掌握住跳绳的节奏,这样孩子们才能顺利地进行双人跳,自由式跳绳最主要的就是两个人的配合,所以我们会根据小朋友的情况来进行安排配对,在进行练习时,两个人自由练习,当更掌握了技能技巧时,可以自由结对,进行双人跳绳活动. 5.跳大绳

在花样跳绳的基础上,我们让孩子们进行跳大绳或进行社会活动,两个人轮绳,3个人跳绳,这应该是一项团体活动,须要孩子们的集体配合,刚开始我们会先锻炼幼儿的轮绳技巧,等学我们再来学习跳大绳的技能方法,老师应该对孩子们同学们严格要求,多与幼儿交流沟通,理论指导针对不同孩子的问题进行指导.

跳绳运动可以丰富孩子们课间生活以及业余生活,成为幼儿终生健身的运动之一。跳绳活动成为我们大班开展的一项班级健康体育运动后，我想会倍受孩子们的喜欢，在和跳绳作伴的几个多月的时间里，希望孩子们能快乐学习，快乐体验，快乐发展，他们的努力加上教师的指导，制做一定能编织出无数孩子和绳子的精彩!

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