学科教学融合创新示范课例七年级英语Where Is my schoolbag教学反思表

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《学科教学融合创新示范课例七年级英语Where Is my schoolbag教学反思表》，欢迎阅读！

附件5：

教学反思表



学校全称 课名 学科



七年级英语是（上）第4单元第一

课时（Where Is my 教师 schoolbag ?） 英语

年级

七年级

1.应用了哪种能力点的哪些功能，效果如何？

1）：本次教学应用信息技术网络，班班通PPT展示，希沃白板5课件资源等信息技术辅助。 2）：信息技术应用于课堂中，丰富了课堂教育内容，激发学生学习兴趣，拓展教学空间，效果相当不错。

2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件(时间3-8分钟左右（按照完整视频的时间点），每节课2-3段)，引起了哪些反思（如教学策略与方法的实施、教学重难点的解决、师生深层次互动，生成性的问题解决等）。

教学过程中通过班班通和希沃教学课件展示播放教学目标和教学重难点，设置相关问题及情景，能有效让学生明白要学习的知识点，产生学习兴趣，为更好实施教学策略，通过信息技术PPT还能让学生了解重难点知识，能有效地与老师教学问题互动，从而收到很好教学效果。

3.新技术应用于教学的创新点及效果思考(教学组织创新、教学设计创新等)。 新技术应用于课堂教学比传统的教学更能展示更多的知识点，给教师提供更多的创新学习和寻找好的教学资源，能通过广阔的信息空间展示给学生丰富的学习内容。提高课堂的趣味性和引发学生对学习知识的欲望。给教师教学设计提供很大的帮助，让教师的教学设计更加规范系统，为提高教育教学质量帮助很大。

4.对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。

加大新技术广泛应用在教育教学中，并不断加强教师信息技术应用培训，让更多年轻懂技术教师帮助老教师。

注：此模板可另附纸。

本文来源：https://www.dy1993.cn/foRK.html