剑桥少儿英语新版剑桥二级上册教案-上册-教案

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（二）导入：

想不想让客人知道自己的名字？怎么说？（有学生可能会说出



“My name is…”，给予肯定）今天我们来学习另一种介绍自己名字

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的说法。

Unit9教案

（三）新授：

第 一 课 时

1、边板书句型I am边领读，并找学生逐个读，进行

一、教学目标：

正音。然后引导学生在I am的后面加上自己的名字进行自我介

熟练掌握介绍自己姓名、年龄、性别、喜好的句型，并学会Part4

绍。

中歌曲的前半部分。

2、师：除了名字之外，我们还可以向客人介绍什么？

二、教学重点：句型I am…及I like…

（引导学生用英语数数，提示学生可以介绍自己的年龄）

三、教学难点：I am…与I like…的发音。

结合学生的实际教学I am seven.I am eight.找学生单独进行

四、教学过程：

年龄的介绍。

（一）课前准备：

引导学生进行姓名、年龄的完整介绍。

今天咱们教室里来了好几位客人，咱们应该怎么做？（引导学生

3、师问一女生：＊＊＊，you’re a boy, yes or no?引导学生

鼓掌，并对听课老师说 “Good morning!”。



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进行正确的描述：I’m a girl.

板书、教读I am a girl.和I am a boy.并找学生起来对自己进行正确的性别描述。

引导学生数一数）

找学生帮Lilly进行姓名、年龄、性别、喜好的自我介绍: I am Lilly.I am seven.I am a girl.I like dolls. 引导学生进行姓名、年龄、性别的完整描述。

6 4、出示洋娃娃，问: What’s this?引导生答：It’s a doll. 师边重复说 “I like dolls.”边板书，引导学生理解句意。然 后

7 教读并进行正音。

师：你还like什么？(引导学生对句型I like…结合以前学过 乐 的单词进行拓展)

5、师：今天Mi Jiang还为大家带来了一个朋友，咱们把她 画出来好不好？（师边逐部分板画Lilly边引导学生用英语说出 各部位的名称）

师：Lilly 就要过生日了。她几岁了？（板画蛋糕及生日蜡烛，

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、师：这节课大家表现得好极了。Mi Jiang要唱支歌给大 家做为奖励。（师对照板书唱Part 4歌曲） 教唱歌曲。

、引导学生结合自己的实际情况对歌词进行替换并演唱。 （四）小结：齐对Lilly 说 “Happy birthday!”并唱生日快歌。

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