关于幼儿舞蹈教育重要性的研究

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关于幼儿舞蹈教育重要性的研究

杨亦明在《舞蹈教育对幼儿身心发展重要性之认知》一文中认为，由于幼儿期在每个人成长发育中作为最重要的时期，因此，通过加强对儿童的舞蹈培养，不仅有利于促进身体素质的发展，同时还对他们智力的开发、品格的塑造具有重要的积极作用。在对幼儿的舞蹈教育中，舞蹈的多元化的因素对提高幼儿的综合素质具有较大的优势，作为他们的娱乐放松项目，不仅激发了幼儿学习兴趣，同时作为一种创新的教育方式，在贯彻落实实施素质教育中发挥了重要的作用，并在幼儿的成长中还起到了一个带头的作用。由于舞蹈教育是幼儿教育不可或缺的一部分，还在素质教育中扮演了重要的角色，因此，激发了儿童的兴趣，并能够较快的接受舞蹈的教育。在舞蹈教育中，对于儿童的综合素质的培养体现在德育的教导、智力的开发、体育的锻炼、美育的引导以及劳育称赞等，作为教育中新颖的方式，促进了他们生理与心理健康的发展，还有利于在感情的抒发上具有不一样的意义。本文以舞蹈教育对幼儿身心发展重要性为研究对象，从舞蹈教育对幼儿的生理状况与心理健康的角度出发，具体的阐述了在我国的发展趋势与前景，从而说明了舞蹈教育对幼儿的未来发展的意义。

柳艳在《试论幼儿舞蹈启蒙教育的重要性》一文中认为，在人生中最重要的幼儿期无论是幼儿在端正学习态度方面，还是根据教师的教导进行模仿方面，都表现出了主动积极的一面，因此，在这重要的人生阶段教育中，要做好对儿童的启蒙基础教育。舞蹈艺术是一种可以修养人的气质、塑造人的身姿以及培养人的综合素质的艺术，因此，要从幼儿时期就抓紧对孩子的舞蹈培训，增强他们的审美价值以及对于情感的表达。在对幼儿的舞蹈教育中，最常用的教学方法是根据舞蹈老师示范的动作，鼓励孩子们进行模仿练习，通过这种教学方式，不仅促进了孩子们的观察能力的提高，同时还加强了他们肢体动作的协调性。对幼儿进行舞蹈启蒙教育，在平时的舞蹈练习中可以感受到学习的乐趣，还可以对生活中的感悟以舞蹈的形式表达出来，在不断的舞蹈教育的熏陶中，有利于塑造幼儿的品格、培养与众不同的个性以及形成良好的心理素质。由于舞蹈运动对于身体的锻炼具有良好的促进作用，并且对身体的素质具有严格的要求，因此，幼儿在进行舞蹈的学习中有着极大的乐趣，主要是舞蹈练习有利于提高他们的身体素质，端正身体姿势，促进综合气质的提高。本文以幼儿舞蹈启蒙教育的重要性为研究对


象，具体分析舞蹈对幼儿教育的积极作用，在具体的舞蹈练习中，根据不同孩子的身体特点以及对未来发展的规划，制定出不同的舞蹈练习方案，从而彰显出舞蹈教育对幼儿发展的促进作用。

单圆媛在《幼儿舞蹈教育的重要性》一文中，在对幼儿进行舞蹈训练的时候，首先要明确训练的方法和目标，其具体的训练方法是运用符合科学实践性的方式对幼儿进行专业的练习，而目标是锻炼孩子们的身体素质、促进肢体协调性的提高、培养良好的气质形态以及充分把握对舞蹈的节奏性，从而在开发对舞蹈敏感性的基础上，给予孩子们别具一格的艺术感受。由于对幼儿的舞蹈教育是多元化的素质素质教育，因此，在舞蹈练习的过程中，着重培养孩子们的观察能力、模仿能力以及主动参与能力。在现代的舞蹈教育中，最重要的是要加大对舞蹈的宣传力度，从而促进孩子们的舞蹈水平的提高，因此，我们首先要做的是以舞蹈对幼儿成长的重要性为研究对象，其次是进一步了解舞蹈对幼儿发展的重要作用，最后是在以上的基础上对舞蹈教育的发展进行不断完善，从而促进幼儿在以后的道路上茁壮成长。

王青青在《幼儿舞蹈在幼儿教育中的作用分析》一文中认为，幼儿舞蹈是针对幼儿的特征专门设计的舞蹈，由于符合幼儿的活泼好动的特点，因此，在一定程度上有利于幼儿的人际交往，同时还激发了他们学习的兴趣。通俗的来说，幼儿舞蹈主要是指舞蹈编排老师根据幼儿专有的特征，编排符合他们的舞蹈动作，孩子们在老师的示范下，跟着具有节奏的音乐进行肢体动作的表演，从而也有利于抒发自己内心的感受。在幼儿进行忘我的表演时，从侧面反映出孩子们对舞蹈的喜爱，并且还能够体现出舞蹈的感染力，从而促进孩子们综合素质的发展。幼儿舞蹈是素质教育的重要组成部分，并在艺术教育中扮演了重要的角色，在舞蹈艺术的熏陶下，不仅有利于提高身体素质的发展，同时还有利于幼儿的情感表达。在对幼儿舞蹈的教学中，教授者一般站在幼儿的角度上进行思考，对他们的语言和动作进行观察，走进幼儿的实际生活和内心世界，从而编排出最接近他们内心世界的舞蹈，以利于幼儿在舞蹈中充分表现自己最好的一面。通过对幼儿的舞蹈教育，不仅使他们了解了舞蹈的外在美与内在美，还促使他们对于情感的表达更加顺畅。在幼儿的舞蹈教育中，舞蹈不仅是素质教育的重要组成部分，同时也起着关键性的作用，在塑造幼儿的品质、提高他们的综合能力以及对于增强肢体的


协调性都具有重要的意义，因此，要大力普及舞蹈教育的重要性，尤其是对幼儿的成长具有重要的作用。

范宏伟在《幼儿舞蹈启蒙教育的重要性》一文中认为，通过对幼儿的舞蹈教育普及，使他们对舞蹈有了最初的了解，通过对舞蹈的具体学习之后，对于智力的发展潜能、促进肢体的协调发展具有积极的促进作用。随着经济的不断发展以及素质教育的不断改革，人们对于学习舞蹈的热情逐渐增长，越来越出现低龄化趋势；在一些地方开设了幼儿舞蹈启蒙教育班，由于一些舞蹈老师对于幼儿教学经验较少，教学方式不符合幼儿的学习状况，就出现了一系列的问题。因此，我们要正视这些问题的存在，对幼儿舞蹈启蒙教育进行深刻的认知，了解幼儿舞蹈启蒙教育的目标与发展规划，从而构建系统的幼儿舞蹈启蒙教育体系。 汪艳秋在《幼儿舞蹈在幼儿教育中的重要性分析》一文中认为，通俗的来说幼儿舞蹈是指通过观察幼儿生活的现状，对他们的语言与动作进行编排，在音乐的渲染下，表演出的具有童真性的舞蹈。舞蹈老师对幼儿的教学中,运用科学的教学手段使幼儿舞蹈发挥最大的作用，不但促进他们身体素质的提高，培养良好的品质，同时还对智力潜能的开发和综合能力的发展具有积极的促进意义，还有利于提高音乐节奏感、舞蹈节奏感。幼儿时期是人生的关键时期，在此阶段要注重生理与心理的发展变化，而学习舞蹈可以帮助幼儿塑造优美挺拔的身姿，促进生理与心理的健康发展，形成活泼开朗的性格，从而促进全面发展。综上所述，幼儿舞蹈在提升综合素质的教育上起到了关键性的作用。

周媛，邵万鑫在《论幼儿舞蹈教育在幼儿身心发展中的重要性》一文中，目前，我国的经济、政治与文化在不断发展，在一定程度上促进了素质教育的改革，尤其是加快了对幼儿舞蹈教育的发展。由于幼儿舞蹈教育作为一种崭新的教育方式吸引了人们的眼球，人们在对其进行了具体的了解之后，不仅接受了这种教育方式，还对其产生了喜爱之情。本文以幼儿舞蹈教育在幼儿身心发展中的重要性为研究对象，进行了具体的研究，研究结论表明：幼儿舞蹈教育对幼儿的身心发展具有重要的作用，科学有趣的幼儿舞蹈教育促进他们身体机能的提高，还促进心理素质的巩固，从而使他们在优美的音乐中进行舞蹈的节奏练习，并从中体会到舞蹈带给他们的快乐。

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