浅谈小学语文现代化教学的有效策略

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《浅谈小学语文现代化教学的有效策略》，欢迎阅读！

浅谈小学语文现代化教学的有效策略

《新课程标准》指出，要“努力建设开放而有活力的语文课程”。这对于小学语文教师来说是一个很好的机遇和挑战，但同时也为我们指明了一条语文教育改革的发展方向。作为从事小学语文教学工作近二十年的我，非常感谢新课程标准为我们提供了一个难得的机会，让我重新审视自己原先从事的传统语文教学，并且试图用自己掌握的信息技术知识对这种传统教学进行大胆的变革，使之更适应现代教学的需求，从而提高教学质量，培养创新人才。

一、现代化教学的意义：语文是一门工具性与人文性结合很强的学科，是人类文化的载体。所以，它是一个立体的概念，而不是简单的语言和文字，它涵盖的内容比较广泛，涉及到生活的各个领域。就拿我们生活的这个世界来说，语文课本只是一个起点，它提示的范围很广，随着你阅读面的扩大，其深度、广度和厚度都会不断增加。所以，语文课上得好不好，关键还是取决于教师自身的素质和知识结构。 那么在小学语文教学中如何体现出现代化教学呢?首先，可利用计算机辅助教学手段，把精美的图片、动画、视频等教学资源插入到学生熟悉的生活环境中去，让学生在生动、有趣的情境中学习语文知识;另外，运用计算机辅助教学软件，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性;然后，将现代化的教学方法渗透到语文课堂中去，提倡自主、合作、探究式的学习方式，引导学生走出课本，参与实践，锻炼能力，促进学生全面发展。 (三)开展多媒体辅助教学，培养学生的创新能力



- 1 -


;第二，学习完课文以后，要让学生练习巩固和拓展延伸。做到温故而知新;第三，课文中有许多成语或者名言警句，通过介绍，要让学生知道怎样灵活地运用，使学生掌握相关的知识。第四，课文写的是古代人民的智慧，还可以讲一讲他们的故事，如果自己的亲戚朋友里边有这样的人物，也可以帮助他们讲一下这样的人物的故事，也可以让学生结合自己的亲身经历和感受讲一讲，以培养学生的表达能力。二、当前语文教学的现状分析当今社会是信息化的社会，信息技术正在影响着人们的思维方式、生活方式、学习方式和交往方式。

- 2 -

本文来源：https://www.dy1993.cn/dAeK.html