大班教育随笔记录《环境创设的具体要求》

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班教育随笔记录《环境创设的具体要求》》，欢迎阅读！



大班教育随笔记录《环境创设的具体要求》

（经典版）





编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日



序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent

conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!





第 1 页 共 3 页


大班教育随笔记录《环境创设的具体要求》



环境创设的具体要求

1.创设区角数量：小班6个、中班7个、大班8个。 2、常规区角：要有包括训练语言、音乐、美术、数学、体能、与幼儿年龄相符的生活和交往合作等方面能力的区角和特色区角。(缺区角内容和下一次检查与上次无更换材料扣两分)

3、创设、营造支持幼儿学习和活动安全、宽松、愉悦的教育环境。活动室内有三个及以上明确划分的活动区，空间安排合理，大部分活动不会相互干扰，幼儿取放活动材料方便。所展示的材料或作品与当前教育活动有密切的关系。鼓励幼儿参与环境布置。主题墙要与主题相吻合，主题之间要有衔接。

4、要注重教育性：使环境具有潜移默化的教育功能，与幼儿发展目标相吻合，具有挑战性;安全性：注意所使用材料的安全性及所陈列物品的安全性，以免幼儿因好奇、好动而发生意外;实用性：每个区角要有让幼儿看懂的玩法说明和人数设置。参与性：所有孩子能积极参与到区域活动当中，根据自己的自我意愿需求自主选择活动区域，在区域活动中表现兴趣盎然，体现幼儿个性，在各区角自由而有序的进行着探索和学习，在玩的过程中主动去发现问题，探讨问题、解决问题，各区角活动不受干扰。科学性：区域之间安排要合理，教师根据空间合理设置人数。各区角间界别明显，避免干扰。美观性：在造型设计和色彩选择上要力求简洁、美观、协调，让人感到舒适、



第 2 页 共 3 页

本文来源：https://www.dy1993.cn/d5e4.html