人教(PEP)三年级英语上册教案设计《Recycle 2》Lesson3

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人教（PEP）三年级英语上册教案设计《Recycle 2》Lesson3

人教（PEP）三年级英语上册教案设计《Recycle 2》Lesson3 教学目标：

1 进一步调动学生学习英语的兴趣，并就本单元做综合评价。 2 按照英语指令，制作摇摇乐。

3 学唱英文歌曲Happy New Year，使学生能听懂、会唱歌、知含义。 重点：

制作玩具摇摇乐

学唱歌曲 Happy New Year 难点：

复习中培养倾听的习惯。 教具准备：

1 教师准备一个摇摇乐的成品，两个纸杯，一些透明胶纸，一些米，各色彩笔。

2 学生每人准备两个纸杯，一些透明胶纸，一些米，各色彩笔。 教学过程：

1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）学生之间进行日常用语的对话练习。

（2）将学生分两组，一边拍手，一边说第二课时所学的歌谣。

（3）教师让学生听 Happy New Year 的歌曲，并让他们跟着节奏拍手唱。 2 呈现新课 (Presentation)

（1）利用以上的歌曲，教师出示一月一日的日历，讲授：New Year，Happy New Year。

（2）让学生试试读歌词，比一比谁唱得曲调准确，歌词又清楚。 （3）学生两人一组，相互检查歌曲演唱情况。

（4）教师举起制作好的摇摇乐说： This is a shaker. 重复：a shaker 。然后指着制作流程图让学生认真观察----观察制作方法。

（5）指着制作工具说：Lets make a shaker. 让学生认真倾听英语的指令。教师一边用英语讲解，一边指着制作程序图，示范制作过程，让学生了解制作方


法。 3 趣味操练 (Practice)

（1）请学生拿出他们事先准备的材料，指导学生按步骤进行摇摇乐的制作，每句话中的第一个动作都是教师要强调的部分，一定要配合手势，帮助学生理解和记忆。教师可适当给学生充分的时间，让学生用颜色笔讲摇摇乐画得更漂亮些，有条件的话，可以用相机将学生的作品拍下来，有机会可以展览。

（2）让学生跟着录音一起唱歌曲 Happy New Year，可以在唱歌时打节拍或边唱边舞。

4 课堂评价 (Assessment)

做活动手册本单元4、5 部分的练习。

本次评价要与课本上的4-6单元评价相结合，让学生自己动手填写评价表，评价自己。

5 扩展性活动(Add-activities)

新年的时候将歌曲 Happy New Year唱给爷爷奶奶，爸爸妈妈听，祝贺他们新年快乐！ 板书设计：

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