幼儿园实习幼师5月工作计划-学校工作计划

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“生活既教育”教育观念，2灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿

一、思想方面

活动的主体性。

遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：积极参加园内组织的有

主要让幼儿参与进来，3根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季

益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专

节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境

业水平，热爱自己的.职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微

布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着

笑，用老师和&"妈妈&"双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.

主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是

二、教育教学

支持者、合作者。

制定好每月、每周、每日教学计划，一尊重幼儿在学习活动中的主

2、结合节日对幼儿进行品德教育，教育幼儿热爱自己的母亲、老

体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，

师等。

向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提高自己的业

三月份：开展“爱妈妈”主题教育。开展以环保为题材的活动，

务水平。

四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保教育。

三、教育工作

利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。让幼儿了解周围人

1、开展促进孩子全面发展的主题活动。

的工作。

大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”体现



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五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。感受节日的欢愉。

六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。 3、地盘我作主”区域活动

以幼儿的发展为本，为了让幼儿身心更为健康地发展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。

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