叔叔好,叔叔教我学电脑教案

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叔叔好,叔叔教我学电脑教案

设计意图：

随着现代科技技术的迅速发展，电脑已经成为我们日常生活、工作、学习中不可缺少的工具，据我观察现在的孩子们都渴望去探索电脑的奥秘。但是，孩子们对电脑并不了解和认识，不能正确的运用电脑。针对孩子们对于电脑的认识的情况，我设计了本次活动。通过孩子们对电脑的了解和学习，培养孩子们在教师的指引下能亲自动手运用电脑来完成想做的事，使孩子们能产生对科学探究的兴趣和爱好。 活动目标：

1.初步对电脑简单的认识，掌握2.正确引导孩子们参加科学探究活动，培养孩子们敢于大胆的尝试和表现的能力。

3.使孩子们学会电脑的基本操作使孩子们能够恰当的介绍和运用电脑。 活动准备：

制作《精明的电脑》内容有关的幻灯片，实物展现：（cpu、键盘、鼠标、光盘、u盘等）图片展现：（主机、显示器、内部部分硬件、打印机、扫描仪、数码摄像头等）活动重难点：

让孩子们学会和掌握电脑的基本操作，利用互联网收集喜欢的图片和观看、欣赏喜爱的动画片、音乐。 活动过程： 一、开始部分：

通过教师播出孩子们钟爱的音乐和动画片：音乐片段《黑猫警长》、动画片片段《黑猫警长》（通过教师向幼儿播出音乐和动画片使孩子们能够对电脑的正确认识和掌控电脑的运用）求出本次活动的主题《精明的电脑》。

导入语的设计：（提问式）小朋友们看了和听了老师给大家带来的动画片和音乐，聪明的电脑是多么的神奇呀！它给我们带来了快乐和欢笑也帮助了我们许多，现在就请小朋友们和老师一起来探究电脑给我带来了那些帮助？ 二、基本部分：

1.探索了解（通过掌握电脑的基本运用和认识了解，让孩子能学会电脑的基本操作）： 回答设计：①电脑协助了我们什么？（在教师的正确引导下使孩子们能够主动的思索和提问问题，使孩子们重新认识电脑在我们的日常生活中怎样协助了我们）②电脑就是由哪些东西共同组成的？（在教师的正确引导下使孩子们能通过观察电脑的结构共同组成，


并能够恰当的讲出电脑就是由：主机、显示器、鼠标、键盘、音响等共同组成）③大朋友们自学了运用电脑以后，存有怎样的斩获？（在教师的正确引导下使孩子们经过对电脑恰当运用的重新认识和掌控，打声使孩子们谈谈观后感）④未来的电脑将可以变为什么样子呢？（在教师的正确引导下使孩子们大胆的.悖论和玩味未来的电脑就是怎么样的，使孩子们通过画板图画出来未来的电脑并展现给大家看看）2.示范点传授动手操作方式(通过教师的指导自学，培育孩子们能够亲自动手操作方式运用电脑的能力):

①在教师的示范讲解下让孩子们学会简单的使用windows中图画功能，并且让孩子们能动手画图。

②在教师的示范点传授下使孩子们学会直观的采用电脑中的互联网功能，并且使孩子能够从中搜集钟爱的图片。

③在教师的示范讲解下让孩子们学会简单的使用电脑欣赏喜欢的音乐和观看喜爱的动画片，并且让孩子们能学会简单的音频播放3.游戏《连一连，找一找》（让孩子们通过动脑筋来完成一个简单的游戏开发智力）：

教师应邀一部分孩子通过电脑去顺利完成这个小游戏三、完结部分：

小朋友们今天过的开心吗？今天我们学习了电脑的运用了以后啊，老师希望小朋友们要懂得正确的运用电脑，做一个乖孩子。回家了可以教教你们的爸爸妈妈如何运用电脑哦！今天的活动就到这里了。 四、活动延展：

1.艺术--《未来的电脑》通过在教师的正确引导下让孩子们大胆的猜想和遐想未来的电脑是怎么样的，让孩子们通过画板画出未来的电脑并展示给大家看看。

2.社会--《电脑给我们增添了那些协助》通过在教师的正确引导下使孩子们经过对电脑恰当运用的重新认识和掌控，打声使孩子们谈谈观后感说道说道电脑给我们增添了那些协助。

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