中班绘本

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中班绘本《还有一只羊》 执教者：嵇曼丽

活动目标：

1.能细致观察画面及人物的夸张情态，尝试大胆夸、张地表演。 2.能自由想象并大胆表述自己的想法。 3．体验绘本故事带来的乐趣。

活动准备：PPT课件 音乐 活动过程：





一、数羊引入

1、PPT 2：小朋友们， 瞧，这里有一群羊，数一数一共有几只？（孩子回答）我们一起来数一数。

这封面上有一只羊长的有点不一样，谁找到了？（请孩子指出长的不一样的羊）那是羊吗？ 咦，怎么回事呢？让我们一起来看看吧！ 二、观察讲述

（1）PPT 3-4-5：

（ 讲述故事 ）太阳下山了，一群羊排着长长的队伍紧紧跟在山姆的后面。山姆是一个牧羊人，他一共有十只羊。我来做牧羊人山姆，你们就做？山姆把他的羊带回家，替它们盖上暖暖的被子。羊儿们感觉怎么样？好舒服呀！

但是，在高高的山顶上有谁？是一只怎样的狼呢？一只饥饿的狼，它整夜不停地咆哮着、徘徊着。谁来学学看？我们听着音乐来演一演。

山姆必须让自己知道是不是所有的羊都已经安全地躺床上了。有一个好方法就是：数羊头！ （2）PPT 6-7:山姆是怎么数羊的呢？请你来学一学。点击图片： 1眼睛睁得大大的，2 眼睛合上一半 ，3 眯成一条线 ，4 睡着了。

小朋友们，羊数完了吗？才数到几啊？山姆怎么了？

（3）PPT 6-7:你们看山姆旁边有一长串符号，这一长串符号表示什么意思呀？打呼噜说明什么呢？

是啊，每次都这样，只要一数到“4”，山姆就会呼呼地睡着了。羊儿们说：“唉，他每次都这样！我们也睡觉吧！”

（4）PPT 8: 外面风呼呼地吹着，可是屋子里山姆和羊儿们挤在一张床上，做着香甜的梦呢！ （5）PPT 9:直到传来一阵巨大的响声。

提问：你从哪里发现这是一阵巨大的响声呢？ （观察画面：山姆和羊的袜子帽子都飞了）

问：是谁啊？ （6）PPT 10:山姆会怎么做？他会说什么呢？山姆飞快地从床上跳起来，急急忙忙把门打开。“我的天哪！还有一只羊边流鼻涕边发抖，孤零零真可怜！”

提问：山姆做了一个什么手势，这是什么意思呢？（孩子说说并模仿）

请模仿山姆的动作，并猜猜他说了什么？（快点进来，我的小宝贝！）

（7）PPT 11:当山姆要请门外的“羊”进来时。山姆的羊做了件什么事情？羊儿飞快把门关上。羊儿们说：“你怎么知道它是你的羊呢？刚才你没数完就睡着了！”


山姆会数羊吗？告诉你们哦，山姆会数他的手指头，也会数他的脚趾头，但是他不会数羊一共有几只啊。

(8）PPT 12：羊儿们就要商量怎么让山姆把羊数完。

小朋友们，你们有没有什么好办法能让山姆把羊数完呢？（请孩子讨论并说说自己的方法） 一只羊说：我们来搞怪吧！你知道什么是搞怪吗？

（9）PPT:我们一起来看一看。几号羊的动作特别不一样？谁愿意来模仿一下5 号、10号羊。 （10）我们一起听着音乐来学小羊搞怪。（定位到PPT11）音乐停，小羊摆好一个姿势不动，要做特别的动作哦！（幼儿做小羊，老师做山姆数羊。游戏2次）

（11）PPT:小朋友们，我们一起来数一遍羊。羊数好了吗？一共是几只啊？山姆的羊都回来了吗？那门外那只到底是谁呢？

PPT 15：原来它就是那只封面上长的有点不一样的那“只羊”，是一只披着羊皮的狼！ PPT 16-17：山姆紧紧地顶住门。狼只好灰溜溜地回去了。

（12）PPT18:经过一个晚上的混乱山姆再也睡不着了，闭上眼睛努力的数着羊，1只、2只、3只4只5只、6只、7只、8只9只10只。你们说山姆会数羊了吗？从那以后，山姆终于学会了数羊。

活动迁移：

在生活中如果你一个人在家时，有人敲门，你会直接问都不问一下就直接

开门吗？我们应该怎么做呢？ 幼儿自由探讨。

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