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练习四
单项选择题
1、对被矫正人员进行劳动生活教育的目的是促使被矫正人员树立正确的( ) A生存观 B劳动观 C择业观
2被矫正人员接受文化教育,在学完教学计划规定的课程后,经考试合格的,由( )发给其相应的毕业证书。
A当地教育部门 B 当地劳动部门 C监狱 D监狱管理局 3、以思想改造为立足点,是监狱对被矫正人员实施职业技术教育的( ) A本质要求 B社会要求 C根本要求 D社会需要
4、在进行思想教育时,被矫正人员教育工作警官经常采用“动人心情,莫先乎情”的做法,这是一种( )
A、疏导法 B、情感交流法 C、修养指导法 D、评价法 5、实施面向被矫正人员刑满就业的职业技术教育,应坚持( )的原则。 A、全员接受教育 B、自愿报名 C、强制法 6、被矫正人员教育的核心内容是( )
A、文化知识教育 B、思想教育 C、职业技术教育
7、对被矫正人员职业技能的考核鉴定是在当地( )指导下进行的。 地方监狱局 B、劳动行政部门 C、教育行政部门 D、司法部监狱管理局 8、在社会美所包括的内容中,( )是社会美的核心。
人的美 B、社会风尚美 C、内在美 D、心灵美 E、外在美 F、生产劳动美
9、进行( )教育,有助于促使被矫正人员树立正确的消费观,摒弃不良的消费意识。 A、闲暇生活 B、艰苦奋斗 C、爱国主义 D、精神文明 E、思想品德教育 10、加强思想教育,有助于转变被矫正人员的犯罪意识,促使其树立正确的( ) A、娱乐观 B、人生观 C、择业观 D、生存观 11、对被矫正人员进行遵守( ),主要以《犯人守则》和《被矫正人员改造行为规范》为基本内容。
A、监规纪律教育 B、监狱常识教育 C、认罪服法教育 12、( )是通过寓思想和情感于形象之中的特有形式来达到感染被矫正人员,陶冶被矫正人员和教育被矫正人员的目的的。
A、社会美 B、艺术美 C、自然美 多项选择题
1、被矫正人员必须接受监狱组织的思想教育,其主要内容包括( )
A、法制教育 B、入监教育 C、道德教育 D、劳动教育 E、形势政策前途教育 F、家庭美德教育
2、监狱倡导美育的目的是( )
A、培养被矫正人员的审美观念 B、陶冶被矫正人员的情操 C、净化被矫正人员的心灵 D、提高被矫正人员的道德水平
3、对被矫正人员进行文化教育,应根据实际情况编班,一般可分为( ) A、扫盲班 B、小学斑 C、补习班 D、提高班 4、对新入监被矫正人员的教育内容包括( )
就业指导教育 B、监狱常识教育C、监规纪律教育 D、认罪服法教育 5、被矫正人员美育的内容包括( )
自然美教育 B、社会美教育 C、品德教育 D、艺术美教育 6、出狱教育的内容包括( )
履行公民义务教育 B、就业指导教育 C、社会形势教育 7、开展面向被矫正人员刑满就业的班级教学,应做好( )等工作。 公布开班类别 鼓励自愿报名 分班教学
8、通过监区文化活动实施美育的形式有( ) 读书活动 演讲活动 音乐欣赏 诗歌朗诵 书画活动 环境建设
9、被矫正人员思想教育的内容主要有( ) 法制与认罪教育 道德教育 世界观教育 前途教育 文化教育 判断正误
1、对被矫正人员进行政治生活教育的目的是促使被矫正人员树立正确的人际交往观,增强社会主义法律意识。( )
2、通过监区文化活动对被矫正人员实施美育所采取的形式,同进行活动课程教学;以及选用“活动法”对被矫正人员进行集体教育的基本做法基本相同。( )
3、对被矫正人员进行职业技术教育,经考核合格的,由当地教育部门发给其相应的技术等级证书。( )
4、在入监教育中,必须组织被矫正人员认真学习《宪法》、《刑法》、《监狱法》等相关法律,加强对被矫正人员的认罪服法教育。( )
5、对出监犯进行就业指导教育,应以帮助被矫正人员树立正确的择业观念和职业道德意识为重点。( )
6、对被矫正人员实施职业技术教育,培养被矫正人员的劳动技能,是监狱工作的一项重要内容,是监狱教育改造工作的根本任务。( )
7、所有被矫正人员都应当接受文化教育和动手术教育。( ) 8、被矫正人员美育的内容是对被矫正人员进行艺术美教育。( ) 9、生活教育是出监教育的一项重要内容。( )
10、进行社交生活教育,有助于促使被矫正人员树立正确的人际交住观,增强社会主义法律意识。( )
11、加强生活教育,有助于促使被矫正人员增加生活知识,端正生活态度,增强适应社会生活的能力。( )
12、对被矫正人员进行生活教育,有助于促使被矫正人员树立文明、健康、科学的现代生活观念。( )13、对被矫正人员 实施职业技术教育,必须坚持有利于被矫正人员回归社会后谋生就业的原则。( )
14、服刑人员参加技术教育学习,考试合格后由教育部门颁发资格证书。( ) 15、心灵美一般表现在品德、情操、意志、理想等方面,而理想又是其核心。( ) 简答题
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