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24《出师表》导学案
一、学习目标:
(一)知识与技能
1、识记文言实词,掌握文言古今词义。 2、了解作家、作品、文体等文学常识。
(二)过程与方法 理解文章内容,掌握文章大意。
(三)情感、态度与价值观:体会字里行间所体现出来的诸葛亮的耿耿忠心。 二、整体感知
(1)走进作者 诸葛亮,字 ,三国时期著名的 家, 家。 (2)文体常识 表是古代奏议的一种,是古代臣子向君主陈述自己的请求、愿望或建议的一种文学样式,也叫“奏章”或“奏疏”。
(3)本文此情恳切,感人肺腑,请注意字音、节奏,有感情朗读课文。并找出你认为写得做好的句子进行赏析。
(4)把握文章结构、大意
第一部分(1——5)作者从分析当前形势出发,劝说后主刘禅继承先帝遗志,提出 、 、 三条建议。
第二部分(6——7)作者追述以往经历,表达“ ”的真挚情感和“ ”,“ ”的决心。 第三部分(8)明确各方面的责任。
第四部分(9)表文的结束语。 思考:文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?其中哪一条是最主要的?为什么?
三、夯实基础 (一)古今异义
1、此诚危急存亡之秋也 古义: 2、陟罚臧否 古义: 今义: 今义:
3、此先汉所以兴隆也 古义: 4、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古义: 今义: 今义: 5、先帝不以臣卑鄙 古义: 6、猥自枉屈 古义: 今义: 今义: 7、由是感激 古义: 8、此臣所以报先帝 古义: 今义: 今义: (二)一词多义
1、遗 以光先帝遗德 2、分 今天下三分
先帝简拔以遗陛下 而忠陛下之职分
3、然 然后施行 4、论 宜付有司论其刑赏 然侍卫之臣不懈于内 每与臣论此事 5、临 故临崩寄臣以大事也 6、言 进尽忠言 临表涕零 不知所言 7、任 受任于败军之际 8、效 恐托付不效
则攸之、祎、允之任也 托臣以讨贼兴复之效 (三)词类活用
1、北定中原: 2、愿陛下亲之信之 ...3、不宜妄自菲薄 4、亲贤臣,远小人 ....5、以光先帝遗德 6、苟全性命于乱世 ..
7、此皆良实 8、躬耕于南阳 9、攘除奸凶 .....(四)古汉语句式
1、此诚危急存亡之秋也 2、躬耕于南阳 3、诚宜开张圣听 (五)重点字词句解释 1、词语见课下注解 2、重点句子:
(1)诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也
(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
(3)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
四、拓展延伸,积累名句
或为《出师表》,鬼神泣壮烈。——文天祥《正气歌》
《出师》一表通古今,夜半挑灯更细看。——陆游《病起书怀》 《出师》一表千载无。——陆游《武侯书堂》
凛然《出师表》,一字不可删。——陆游《感状》
蜀相 唐 杜甫 书愤 南宋 陆游
蜀相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。早岁那知世事艰,中原北望气如山。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间!
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