学前教育专业专科毕业生就业心理分析与指导

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学前教育专业专科毕业生就业心理分析与指导

郭海燕

【期刊名称】《牡丹江教育学院学报》 【年(卷),期】2012(000)002

【摘 要】面对日益困难的就业问题,学前教育专业专科毕业生开始出现焦虑、自卑、依赖、攀比、等待等心理.为帮助学生消除负面的心理影响,学校、家庭应积极引导毕业生客观、公正地认识自我,帮助学生调整心态,树立正确的就业观,加强毕业生的思想教育和就业指导工作,强化实践教育,加强幼儿园实习基地和就业基地建设,为毕业生就业创造各种条件,提高其就业竞争力. 【总页数】2页(P66-67) 【作 者】郭海燕

【作者单位】泰州师范高等专科学校教育与心理科学学院,江苏 泰州 225300 【正文语种】中 文 【中图分类】G448 【相关文献】

1.高职高专毕业生就业心理分析——以浙江水利水电专科学校为例 [J], 刘振华; 2.创客背景下专科毕业生就业心理分析及对策 [J], 刘敏 3.学前教育专业专科毕业生就业期望调查研究 [J], 邓建平 4.护理专科毕业生就业心理分析和调适 [J], 曾美华;叶卉

5.边境高专学前教育专业毕业生就业现状探析\r——以云南省德宏师范高等专科学校为例 [J], 金光发


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