人物速写写生教案

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教 案 首 页

编号： 课程名称 主讲教师 专业技术 职 称 章节名称

基础绘画技法



专 业 计划时数 讲 师 人物全身像速写写生

各专业 2学时

班 级 专业层次 编写时间 使用时间

各年级 本 科

教学目的：介绍人物全身像速写的绘画方法。

教学目的

教学要求：1、了解人体全身基本解剖知识。

与 要 求

2、熟悉掌握人物基本比例和动态。

重点与难点

重点: 人物比例、动态的把握。 难点：人物比例、动态的把握。

教学内容

将临摹人物全身速写练习调整为写生练习。 更新情况

教学方法：讲授法、陶冶法、教师课堂示范、练习法

教学方法 组织安排： 1、人物比例、动态、结构讲解 20分钟 与 2、站立人物速写 40分钟 组织安排 3、坐着的人物速写 30分钟

4、作业点评和总结 10分钟

教学手段 传统教学手段

基本教材

《速写——中国高等院校美术、设计教材》

王雷 宫丽慧 等编著 辽宁美术出版社

和参考书 集体备课

教 研 室

审查意见



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新疆医科大学教案续页

20分钟





（内容与进程）



第八章 人物全身像速写写生



一、 人体基本比例：

立七：一般身高的人，全身以头为基本单位，有七个头高。第二个头到胸部、第三个头到肚脐、第四个头到耻骨联合、第五个头到膝盖以上、第六个头在膝盖以下，第七个头到脚底。

坐五：坐着的人的身高为五个头长。 盘三半：盘腿而坐的人的身高为三个半头长。 另外，人肩的宽度是两个头宽。大臂为1.33个头长，前臂为1个头长，手是0.66个头长。

三庭：人面部从发际到下颌可分为三等份，发际到眉毛为上庭、眉毛到鼻底为中庭、鼻底到下颌为下庭。

五眼：人从正面看，可以平均分为五等分，每等份等于一个眼睛的长度。



二、人体动态

所谓动态就是人在运动当中的姿态。人体有很多关节，十分灵活，可以三百六十度、270度、180度等不同程度的转动，所以人的姿态是非常丰富的。速写就要求我们在短时间内准确把握人的动态。把握动态的方法就是找动态线和关

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