幼儿小班绘本我先来

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幼儿小班绘本我先来



绘本是最适合孩子阅读的图书形式之一，是孩子们成长路上必不可少的精神伙伴。在故事中体会绘画艺术，从画面中感知故事谁传递的情感。无疑不是一种让眼睛享受、让心灵愉悦的美妙体验。

“我先，我先”不管是在学校，在商场，在公园，只要有孩子扎堆的地方，一定会有“我先，我先！”的声音在耳旁响起

孩子积极，勇于表现当然是好！可现实是，“我先，我先”仿佛成了孩子的口头禅，只要是需要有先后的情况，他都想先来！

为什么3-4岁这个阶段的孩子，事事都想争先呢？

核心原因：孩子自我意识和竞争意识的崛起，啥事都想比一比，他们不断的用比较来评判自己和他人！

凡事争先固然好，但凡事也过犹不及！作为父母我们需要保护好孩子争先的度！避免过度争先给孩子带来的“结果大于天”的认知偏差！

做好三件事，保护孩子争先的度 第一件事：接纳包容孩子

孩子事事争先的行为背后是他渴望被看到，被认同的内在需求！当父母能给予孩子足够的接纳和包容时，这份被接纳的安全感，会让孩子更理性的做出争先行为！


举个例子：一个孩子在放学的时候排队，老师的要求是“一个接一个慢慢走”，有个孩子拼命跑。为什么会出现这种情况，仔细听家长和孩子的对话：“你没有排到第一个哦！”我很笃定，下次放学排队，这个孩子还会加速跑～（这时的争先行为就并非理性了）

第二件事：多关注孩子本身的努力和进步（把孩子的注意力从结果转移到过程中）

和小朋友玩的过程开心吗？

今天参加的比赛过程中有什么好玩的事儿呢？这个过程给你带来了哪些感受呢？

刚刚和爸爸进行的打地鼠比赛，过程中我听到你笑的好开心，发生了什么有趣的事儿呢？

第三件事：适当的让孩子输，体验输只是暂时的，头脑风暴，积极想办法才会赢！

提高孩子的问题解决能力！

《我先来》这本绘本让孩子知道并不是只有最先抢到才是快乐！于我们家长而言，我们也更希望自己的孩子能够理性争先！

学习育儿技巧，一起轻松育儿！

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