数学兴趣教学随笔

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数学兴趣教学随笔

赵志强

【期刊名称】《《学周刊B版》》 【年(卷),期】2012(000)005

【摘 要】兴趣是我们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向，这种倾向是和一定的情感联系着的。兴趣也是在需要的基础上，在生活实践过程中发展起来的。兴趣是学生在学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向，是学习活动最直接、最活跃的推动力，也是学生获取知识的前提。那么如何培养学生学习数学的兴趣呢？ 【总页数】1页(P41-41) 【作 者】赵志强

【作者单位】河北省邢台市桥西区东户学区 054000 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-03 【相关文献】

1.激发兴趣培养能力--地理教学随笔 [J], 张利海 2.教学随笔:协助学生实施数学学习的有效策略 [J], 杨磊 3.教学随笔之激发学生学习兴趣 [J], 刘艳勃 4.让学习兴趣奔腾不息——教学随笔 [J], 李文宏

5.浅谈小学师生共写数学教学随笔共成长的探究 [J], 田飞霞[1]


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