幼儿园：中班美术水粉画《跳舞的藤蔓》教案

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中班美术水粉画《跳舞的藤蔓》

活动目标：

1. 在欣赏（视频、图片）和讨论基础上，感受藤蔓 舞

动的不同姿态，尝试运用水粉表现出藤蔓不同的 生长方向和造型特点；能大胆运用粗细、曲直不同的线条表现藤蔓的主 要特征，并用点彩的方法表现叶子和花朵；

2. 进一步提高参与水粉画活动的兴趣。

活动准备：

1 .经验准备：有用水粉画线条的经验。 2 .材料准备：

（1）教学课件：视频、图片；

（2）绘画材料：毛笔、颜料、背景纸等。

活动过程：

1. 欣赏藤蔓的生长视频，在动态的过程中感受藤蔓 舞

动的姿态指导语：小朋友们，你们见过藤蔓吗？藤蔓是什么样 子的？

今天老师给大家带来一段藤蔓生长的视频，

我们一起来看看里面的藤蔓它们在干什么？是什么样 的？

小结：藤蔓在生长的过程中，有的弯曲摆动，有的缠 绕盘旋，像个优美的舞蹈家。


2. 欣赏藤蔓的图片，进一步感知藤蔓的粗细不同、 曲直

不同的造型姿态

(1)逐一欣赏藤蔓的图片，感受曲直不同的造型姿态。

指导语：藤蔓跳舞的时候是什么样子的呢？我们一起 来仔细地看一看。

引导幼儿观察、讲述藤蔓不同的姿态，并用肢体动作 进行模仿。

(2)通过观察比拟，感受藤蔓的粗细不同和生长方向 的

不同。

指导语：藤蔓除了造型不同，还有哪里不一样呢？(出 示图片比拟粗细不同、生长方向不同)小结：藤蔓有的粗、有的细，它们都会跳不同的舞蹈, 有的会跳摇摆舞、有的会跳旋转舞、有的会跳圆圈舞, 有的还会缠绕在一起舞蹈……；它们跳舞的方向也不 一样，有的从上往下或者从下往上，有的横着从一边 向另一边舞蹈……，非常优美！

3. 幼儿创作绘画

(1)出示绘画材料，了解用笔、用色的方法； (2) 1—2名幼儿示范； (3)幼儿创作，教师巡回指导。

重点指导：

•尝试用曲直、粗细不同的线条表现藤蔓的主要特

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