2 幼儿文学第二章儿歌练习题

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《儿歌》练习题（第二章）

一、填空题

1.明代出现了我国第一部儿歌专辑 ，由 搜集整理。清代出现了 、 等优秀儿歌集。

2.1918年， 大学成立了歌谣征集处。 3.新中国成立后，我国成就较高的儿歌作家有 、 、 、 、 等。

4. 是人一生中最早接受的文学样式，是孩子成长不可缺少的精神乳汁。

5.1976年在比利时举行的国际诗歌会议上，将每年的 月 日定为“世界儿歌日”。

6.传统儿歌中的 、 、 等，对训练幼儿的语言有着得天独厚的功能。

7. 是儿歌的生命， 是儿歌的灵魂。 二、名词解释 1．儿歌

2．摇篮曲

3．游戏歌

4．数数歌

5．问答歌

6．连锁调

7．绕口令



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8．颠倒歌

9．字头歌

10．谜语歌

三、选择题

1.儿歌中的颠倒歌集中体现了（ ）

A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美 2. 对幼儿发音有帮助的儿歌是（ ） A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌 D.字头歌 3. “什么船儿上月球？什么船儿海底游？什么船儿水上飞？什么船儿冰海走”这首儿歌的类型是（ ）

A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌

4. 能够培养和训练幼儿识数能力的儿歌是（ ） A.谜语歌 B.问答歌 C.数数歌 D.游戏歌 5. 以设问作答的形式表述的儿歌是（ ） A．谜语歌 B．问答歌 C．颠倒歌 D．字头歌 6. “小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（ ）

A．谜语歌 B．字头歌 C．问答歌 D．颠倒歌 7. 具有丰富知识，开发智力的儿歌形式是（ ） A．谜语歌 B．绕口令 C．游戏歌 D．摇篮歌 8. 诗歌影响读者产生共鸣主要依靠（ ） A．典型的人物形象 B．情节或故事 C．深刻的议论和哲理 D．抒发情感和营造意境


9. 下面四首幼儿诗中讽喻诗是（ ） A．《下巴上的洞洞》 B．《春雨沙沙》 C．《冬天》 D．《春妈妈》 10. 张继楼的儿歌《小蚱蜢》突出了形象的什么特征（ ） A．语言特征B．性格特征C．心理特征 D．动作特征 11. 幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（ ） A．游戏歌B．问答歌C．饶口令 D．字头歌

12．“儿歌”一词广泛使用是从1918年建立歌谣研究会的（ ） A．北京大学B．燕京大学C．清华大学 D．南京大学 13．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（ ） A．孟浩然的《春晓》 B．李白的《静夜思》 C．白居易的《草》 D．骆宾王的《咏鹅》 14. 我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（ ） A.一千年前 B.二千年前C.三千年前 D.四千年前 15.“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（ ） A.三言句式 B.五言句式C.三三七句式 D.三五七句式 16.“儿歌”这一名称广泛使用沿用至今，是在（ ）

A.明清时期 B.20世纪30年代C.五四新文化运动时期D.新中国成立以后

17.“举头望明月，低头思故乡”出自（ ） A.白居易B.骆宾王C.杜牧 D.李白

18.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（ ） A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 19. “颠倒歌”的特点是 （ ）

A．将每个句子的头尾颠倒 B．将事物的正常关系和各自的特征故意颠倒

C．将全首儿歌的前后顺序颠倒 D．描写不常见的事物现象 20. 我们现在接触到的儿歌作品，大部分是 （ ）

A．古代流传至今的儿童歌谣 B．孩子自己在游戏活动中编唱的歌谣

C．经过收集、整理、改编的传统歌谣 D．现代成人作者为幼童创



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作的歌谣

21．“问答歌”的特点是 （ ）

A．不断提出问题 B．提出一个问题

C．以设问作答的形式表述内容 D．向孩子介绍一些浅显的生活常识

22. “四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是 （ ） A．谜语歌 B.饶口令 C.颠倒歌 D.字头歌 23．有助于幼儿正确的掌握字音的儿歌是 （ ）

A．谜语歌 B．饶口令 C．游戏歌 D．字头歌 24. 在我国古代，儿歌一般被称作（ ）

A．童谣 B．民间歌谣 C．趣味歌谣 D．时政歌 25．“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中 （ ） A．儿歌的一种形式 B．幼儿诗中的一种形式 C．童话的一种形式 D．故事的一种形式 四、简答题 1.儿歌的功能。

2.儿歌的特点。

3.从不同的角度、按照不同的标准给儿歌分类，并举例。

4.学习创作儿歌的步骤。

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